【題目】如圖1,在圓O中,直徑CD⊥弦AB于點E,點P是CD延長線上一點,連接PB、BD.

(1)若BD平分∠ABP,求證:PB是圓O的切線;

(2)若PB是圓O的切線,AB=4,OP=4,求OE的長;

(3)如圖2,連接AP,延長BD交AP于點F,若BD⊥AP,AB=2,OP=4,求tan∠BDE的值.

【答案】(1)見解析;(2)OE=2;(3)tan∠BDE=

【解析】

(1)連接BC,BO,根據(jù)圓周角定理得到∠CBD=90°,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠OBCC,于是得到結(jié)論;

(2)設(shè)OBr,OEx,證OBE∽△OPB ,即r2=4x,在RtOBE中,由OB2OE2+BE2可得關(guān)于x的方程,解之可得答案;

(3)連接BCBO,根據(jù)已知條件得到APBC,根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠CAPC,根據(jù)垂徑定理得到AEBE,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到CEPE,設(shè)OEx,COBOr,根據(jù)勾股定理即可得到x的值,進一步可得DE的長,根據(jù)三角函數(shù)的定義可得答案.

解:(1)連接BC,BO,

∵CD是⊙O的直徑,

∴∠CBD=90°,

∵CD⊥AB,

∴∠DBE=∠C=90°﹣∠CDB,

∵OB=OC,

∴∠OBC=∠C,

∵∠PBD=∠EBD,

∴∠PBD=∠OBC,

∴∠PBO=90°,

∴PB是⊙O的切線;

(2)設(shè)OB=r,OE=x,

∵PB為⊙O的切線,CD⊥AB,

∴∠OBP=∠OEB=90°,

又∵∠BOE=∠POB,

∴△OBE∽△OPB,

,即,

∴r2=4x,

∵AB=4,CD⊥AB,

∴AE=BE=2,

在Rt△OBE中,由OB2=OE2+BE2可得4x=x2+4,

解得:x=2,即OE=2;

(3)如圖2,連接BC,BO,

∵CD是⊙O的直徑,

∴BC⊥BD,

∵BD⊥AP,

∴AP∥BC,

∴∠C=∠APC,

∵CD是⊙O的直徑,CD⊥AB,

∴AE=BE,

∴AP=BP,

∴∠APC=∠BPC,

∴∠C=∠BPC,

∴CE=PE,

設(shè)OE=x,CO=BO=r,

∴r+x=4﹣x,

∴r=4﹣2x,

∵AB=2,

∴BE=AB=,

在Rt△BEO中,BO2=OE2+BE2,即(4﹣2x)2=x2+(2,

解得:x=1或x=(不合題意,舍去),

∴OE=1、OD=OB=4﹣2=2,

則DE=OD﹣OE=1,

∴tan∠BDE=

練習(xí)冊系列答案
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2若把直線l向上平移k2+1個單位長度得到直線r,則無論非零實數(shù)k取何值,直線r與拋物線C都只有一個交點;

(i)求此拋物線的解析式;

(ii)P是此拋物線上任一點,過點PPQy軸且與直線y=2交于點Q,O為原點,

求證:OP=PQ.

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請根據(jù)圖表中的信息,解答下列問題:

(1)表中的a=______,b=______,中位數(shù)落在________組,將頻數(shù)分布直方圖補全;

(2)估計該校2000名學(xué)生中,每周課余閱讀時間不足0.5小時的學(xué)生大約有多少名?

(3)E組的4人中,有1名男生和3名女生,該校計劃在E組學(xué)生中隨機選出2人向全校同學(xué)作讀書心得報告,請用畫樹狀圖或列表法求抽取的2名學(xué)生剛好是1名男生和1名女生的概率.

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