【題目】某校為表彰在美術(shù)展覽活動中獲獎的同學(xué),老師決定購買一些水筆和顏料盒作為獎品,請你根據(jù)圖中所給的信息,解答下列問題;
(1)求出每個顏料盒,每支水筆各多少元?
(2)若學(xué)校計劃購買顏料盒和水筆共20個,所用費用不超過340元,則顏料盒至多購買多少個?
(3)恰逢商店舉行優(yōu)惠促銷活動,具體辦法如下:顏料盒按七折優(yōu)惠,水筆10支以上超出部分按八折優(yōu)惠,若學(xué)校決定購買同種數(shù)量的同一獎品,并且該獎品的數(shù)量超過10件,請你幫助分析,購買顏料盒合算還是購買水筆合算.
【答案】
(1)解:設(shè)每個顏料盒為x元,每支水筆為y元,
根據(jù)題意得, ,
解得 .
答:每個顏料盒為18元,每支水筆為15元;
(2)解:設(shè)購買顏料盒a個,則水筆為20﹣a個,由題意得,
18a+15(20﹣a)≤340,
解得a≤13 ,
所以顏料盒至多購買13個.
(3)解:設(shè)購買的數(shù)量為m個,(m>10)
由題意知,購買顏料盒y1關(guān)于m的函數(shù)關(guān)系式是y1=18×70%m,
即y1=12.6m;
購買水筆y2=15×10+15×(m﹣10)×80%,
即y2=30+12m;
當y1=y2時,即12m+30=12.6m時,解得m=50,
當y1>y2時,即12.6m>12m+30時,解得m>50,
當y1<y2時,即12.6m<12m+30時,解得m<50,
綜上所述,當購買獎品超過10件但少于50件時,買顏料盒合算.
當購買獎品等于50件時,買水筆和顏料盒錢數(shù)相同.
【解析】(1)設(shè)每個顏料盒為x元,每支水筆為y元,然后列出方程組求解即可;(2)設(shè)購買顏料盒a個,則水筆為20﹣a個,根據(jù)所用費用不超過340元列出不等式解決問題;(3)設(shè)購買的數(shù)量為m個,列出函數(shù)解析式,分三種情況列式求出購買獎品件數(shù),然后寫出購買方法即可.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小聰是一名非常愛鉆研的七年級學(xué)生,他將4塊完全一樣的三角板(如圖1)拼成了一個非常工整的圖形(如圖2),請教老師以后得知:該圖形是一個正方形,并且里面的四邊形也是一個正方形,為了作進一步的探究,小明將三角板的三邊長用表示(如圖3),將兩個正方形分別用正方形ABCD和正方形EFGH表示,然后他用兩種不用的方法計算了正方形ABCD的面積.
(1)請你用兩種不同的方法計算出正方形ABCD的面積;
方法一: .
方法二: .
(2)根據(jù)(1)的計算結(jié)果,你能得到怎么樣的結(jié)論?
(3)請用文字語言描述(2)中的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為推進“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的實施,組織廣大同學(xué)開展健康向上的第二課堂活動.我市某中學(xué)準備組建球類社團(足球、籃球、羽毛球、乒乓球)、舞蹈社團、健美操社團、武術(shù)社團,為了解在校學(xué)生對這4個社團活動的喜愛情況,該校隨機抽取部分初中生進行了“你最喜歡哪個社團”調(diào)查,依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成以下不完整的統(tǒng)計表,請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題:
社團類別 | 人數(shù) | 占總?cè)藬?shù)比例 |
球類 | 60 | m |
舞蹈 | 30 | 0.25 |
健美操 | n | 0.15 |
武術(shù) | 12 | 0.1 |
(1)求樣本容量及表格中m、n的值;
(2)請補全統(tǒng)計圖;
(3)被調(diào)查的60個喜歡球類同學(xué)中有3人最喜歡足球,若該校有3000名學(xué)生,請估計該校最喜歡足球的人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,△ABC三個頂點分別為A(-1,4),B(-3,1),C(-3,4),△A1B1C1是由△ABC繞某一點旋轉(zhuǎn)得到的.
(1)請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標是________,旋轉(zhuǎn)角是_____°;
(2)將△ABC平移得到△A2B2C2,使得點A2的坐標為(0,-1),請畫出平移后的△A2B2C2,并求出平移的距離.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】細觀察,找規(guī)律
下列各圖中的MA1與NAn平行.
(1)圖①中的∠A1+∠A2= ______ 度,
圖②中的∠A1+∠A2+∠A3= ______ 度,
圖③中的∠A1+∠A2+∠A3+∠A4= ______ 度,
圖④中的∠A1+∠A2+∠A3+∠A4+∠A5= ______ 度,
…,
第⑩個圖中的∠A1+∠A2+∠A3+…+∠A11= ______ 度
(2)第n個圖中的∠A1+∠A2+∠A3+…+∠An+1= ______
(3)請你證明圖②的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與y軸交于點C(0,4)與x軸交于點A和點B,其中點A的坐標為(﹣2,0),拋物線的對稱軸x=1與拋物線交于點D,與直線BC交于點E.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點F事直線BC上方的拋物線上的一個動點,是否存在點F,使四邊形ABFC的面積為15?若存在,求出點F的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)平行于DE的一條動直線l與直線BC相交于點P,與拋物線相交于點Q,若以D、E、P、Q為頂點的四邊形是平行四邊形,求點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點A(m,6),B(n,1)在反比例函數(shù)圖象上,AD⊥x軸于點D,BC⊥x軸于點C,DC=5.
(1)求m,n的值并寫出反比例函數(shù)的表達式;
(2)連接AB,E是線段AB上一點,過點E作x軸的垂線,交反比例函數(shù)圖象于點F,若EF= AD,求出點E的坐標.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,已知BC∥OA, ∠B=∠A=120°.
(1)證明:OB∥AC;
(2)如圖2所示,若點E,F在BC上,且∠FOC=∠AOC,OE平分∠BOF,求∠EOC的度數(shù).
(3)在(2)的條件下,若左右平移AC,如圖3所示,那么∠OCB∶∠OFB的比值是否隨之發(fā)生變化?若變化,請說明理由;若不變化,請求出這個比值.
(4)在(2)和(3)的條件下,當∠OEB=∠OCA時,求∠OCA的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,C為線段AB延長線上一點,D為線段BC上一點,CD=2BD,E為線段AC上一點,CE=2AE
(1)若AB=18,BC=21,求DE的長;
(2)若AB=a,求DE的長;(用含a的代數(shù)式表示)
(3)若圖中所有線段的長度之和是線段AD長度的7倍,則的值為 .
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