李強(qiáng)靠勤工儉學(xué)的收入維持上大學(xué)費(fèi)用，表中是李強(qiáng)某一周的收支情況表，記收入為正，支出為負(fù)（單位：元）：

星期
&nbs,		一
&nbs,		二
&nbs,		三
&nbs,		四
&nbs,		五
&nbs,		六
&nbs,		日
&nbs,
收入
&nbs,		+15
&nbs,		+18
&nbs,		0
&nbs,		+16
&nbs,		0
&nbs,		+25
&nbs,		+24
&nbs,
支出
&nbs,		10
&nbs,		14
&nbs,		13
&nbs,		8
&nbs,		10
&nbs,		14
&nbs,		15
&nbs,
（1）到這個(gè)周末，李強(qiáng)有多少節(jié)余？
（2）照這個(gè)情況估計(jì)，李強(qiáng)一個(gè)月（按30天計(jì)算）能有多少節(jié)余？
（3）按以上的支出水平，李強(qiáng)一個(gè)月（按30天計(jì)算）至少有多少收入才能維持正常開支？

（1）到這個(gè)周末，李強(qiáng)有14元節(jié)余.
（2）照這個(gè)情況估計(jì)，李強(qiáng)一個(gè)月（按30天計(jì)算）能有60元節(jié)余.
（3）按以上的支出水平，李強(qiáng)一個(gè)月（按30天計(jì)算）至少有360元收入才能維持正常開支.

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

計(jì)算：；

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

化簡(jiǎn)：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

某檢修小組從A地出發(fā)，在東西方向的馬路上檢修線路，如果規(guī)定向東行駛為正，向西行駛為負(fù)，一天中七次行駛紀(jì)錄如下（單位：千米）:

第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
第六次
第七次
－3
+8
－9
+10
+4
－6
－2
（1）在第________次紀(jì)錄時(shí)距A地最遠(yuǎn)．
（2）求收工時(shí)距A地多遠(yuǎn)？
（3）若每千米耗油0.3升，每升汽油需7.2元，問檢修小組工作一天需汽油費(fèi)多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知數(shù)軸上A、B兩點(diǎn)所表示的數(shù)分別為a和b．
（1）如圖，a=﹣1，b=7時(shí)

①求線段AB的長；
②若點(diǎn)P為數(shù)軸上與A、B不重合的動(dòng)點(diǎn)，M為PA的中點(diǎn)，N為PB的中點(diǎn)，當(dāng)點(diǎn)P在數(shù)軸上運(yùn)動(dòng)時(shí)，MN的長度是否發(fā)生改變？若不變，并求出線段MN的長；若改變，請(qǐng)說明理由．
（2）不相等的有理數(shù)a、b、c在數(shù)軸上的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A、B、Q，如果|a﹣c|﹣|b﹣c|=|a﹣b|，那么，Q點(diǎn)應(yīng)在什么位置？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知：．求代數(shù)式：的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）問題：你能比較和的大小嗎？為了解決這個(gè)問題，首先寫出它的一般形式，即比較和的大�。�是正整數(shù)），然后我們從分析，，，…這些簡(jiǎn)單情況入手，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，經(jīng)過歸納，猜想出結(jié)論.
通過計(jì)算，比較下列各組數(shù)的大�。ㄔ跈M線上填寫“＞”、“＜”、“＝”號(hào)）：
，，，，，…
（2）從第（1）題的結(jié)果經(jīng)過歸納，可以猜想出和的大小關(guān)系是什么？
（3）根據(jù)上面的歸納猜想，嘗試比較和的大小.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

用標(biāo)有1克，2克，6克的砝碼各一個(gè)，在一架無刻度的天平上稱量重物．如果天平兩端均可放置砝碼，那么可以稱出的不同克數(shù)的重量共有多少種?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

請(qǐng)寫出一個(gè)無解的一元二次方程            

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同步練習(xí)冊(cè)答案