如圖為一梯級的縱截面一只老鼠沿長方形的兩邊A→B→D的路線逃跑,一只貓同時沿梯級(折線〕A→C→D的路線去捉,結(jié)果在距離C點0.6米的D處,貓捉住了老鼠,已知老鼠的速度是貓的
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,求梯級A→C的長度,請將下表中的每一句話“譯成”數(shù)學(xué)語言(列出代數(shù)式).
設(shè)梯級(折線)A→C的長度為 x米
AB+BC的長為
x
x
 
A→C→D的長為
x+0.6
x+0.6
 
A→B→D的長為
x-0.6
x-0.6
 
設(shè)貓捉住老鼠所用的時間為 t秒
貓的速度是
x+0.6
t
x+0.6
t
老鼠的速度是
x-0.6
t
x-0.6
t
 
分析:把樓梯的各條線段進(jìn)行平移,可得AB+BC=樓梯A→C的總長;貓捉鼠的路程之和為樓梯A→C的總長+線段CD長;老鼠逃竄的路程為AB+BC-線段CD長;貓的速度=貓的路程÷貓用的時間;老鼠的速度=老鼠走的路程÷老鼠逃跑的時間,把相關(guān)數(shù)值代入即可求解;
解答:解:(1)把樓梯的各條線段進(jìn)行平移,可得AB+BC=樓梯A→C的總長=x;
貓捉鼠的路程之和為=樓梯A→C的總長+線段CD長=x+0.6;
老鼠逃竄的路程=AB+BC-線段CD長=x-0.6;
貓的速度=貓的路程÷貓用的時間=
x+0.6
t
;
老鼠的速度=老鼠走的路程÷老鼠逃跑的時間=
x-0.6
t
;
故答案為:x;x+0.6;x-0.6;
x+0.6
t
;
x-0.6
t
點評:本題主要考查列代數(shù)式的知識,關(guān)鍵是得到樓梯的長度等于AB與BC之和.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖為一梯級的縱截面,一只老鼠沿長方形的兩邊A→B→D路線逃跑,一只貓同時沿梯級
(折線)A→C→D的路線去捉,結(jié)果在距離C點0.6米的D處,捉住了老鼠.請將下表中的
語句“譯成”數(shù)學(xué)語言(寫出代數(shù)式).
設(shè)梯級(折線)A→C的長度 x米
AB+BC的長為
A→C→D的長為
A→B→D的長為
設(shè)貓捉住老鼠所用時間為 t秒
貓的速度
老鼠的速度

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖為一梯級的縱截面一只老鼠沿長方形的兩邊A→B→D的路線逃跑,一只貓同時沿梯級(折線〕A→C→D的路線去捉,結(jié)果在距離C點0.6米的處,貓捉住了老鼠,已知老鼠的速度是貓的數(shù)學(xué)公式,求梯級A→C的長度,請將下表中的每一句話“譯成”數(shù)學(xué)語言(列出代數(shù)式).
設(shè)梯級(折線)A→C的長度為 x米
AB+BC的長為________
A→C→D的長為 ________
A→B→D的長為 ________
設(shè)貓捉住老鼠所用的時間為 t秒
貓的速度是 ________
老鼠的速度是 ________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖為一梯級的縱截面,一只老鼠沿長方形的兩邊A→B→D路線逃跑,一只貓同時沿梯級
(折線)A→C→D的路線去捉,結(jié)果在距離C點0.6米的D處,捉住了老鼠.請將下表中的
語句“譯成”數(shù)學(xué)語言(寫出代數(shù)式).
設(shè)梯級(折線)A→C的長度x米
AB+BC的長為
A→C→D的長為
A→B→D的長為
設(shè)貓捉住老鼠所用時間為t秒
貓的速度
老鼠的速度

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