一個(gè)數(shù)的2倍與另一個(gè)數(shù)的3倍的差等于5，若設(shè)這兩個(gè)數(shù)分別為x，y，請(qǐng)依據(jù)條件列出方程．
考點(diǎn)：由實(shí)際問(wèn)題抽象出二元一次方程
專題：數(shù)字問(wèn)題
分析：根據(jù)一個(gè)數(shù)的2倍-另一個(gè)數(shù)的3倍的差=5，進(jìn)而得出等式．
解答：解：由題意可得：2x-3y=5．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了由實(shí)際問(wèn)題抽象出二元一次方程的應(yīng)用，正確得出等量關(guān)系是解題關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知DF⊥AB于點(diǎn)F，且∠A=45°，∠D=30°，求∠ACB的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
m2-9
m2+6m+9
，其中m=-2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

甲商場(chǎng)銷售世博吉祥物海寶，每個(gè)成本價(jià)為8元．市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在一段時(shí)間內(nèi)，銷售量y（個(gè)）隨銷售單價(jià)x（元/個(gè)）的變化而變化，y和x是一次函數(shù)的關(guān)系，設(shè)海寶在這段時(shí)間內(nèi)平均每天的銷售利潤(rùn)為w（元），解答下列問(wèn)題：
x（元）…101214…
y�。▊�(gè)）…1008060…
（1）求y與x的關(guān)系式和w與x的關(guān)系式；
（2）當(dāng)銷售單價(jià)為何值時(shí)，每天的銷售利潤(rùn)最大？最大有多大？
（3）如果物價(jià)部門規(guī)定海寶的銷售單價(jià)不得高于15元/個(gè)，商場(chǎng)想要在這段時(shí)間內(nèi)每天平均獲得320元的銷售利潤(rùn)，銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

判斷下列命題是真命題還是假命題，并說(shuō)明理由．
（1）兩個(gè)銳角的和是鈍角．
（2）點(diǎn)P到線段AB兩端點(diǎn)的距離相等，則點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn)．
（3）不相等的兩個(gè)角不是對(duì)頂角．
（4）若∠1+∠2=90°，∠3+∠2=90°，則∠1=∠3．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知
x=-1
y=2
與
x=2
y=c
都是關(guān)于x，y的方程2x+y=m的解，求c的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖（1），將兩塊直角三角板的直角頂點(diǎn)C疊放在一起．
（1）試判斷∠ACE與∠BCD的大小關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（2）若∠DCE=30°，求∠ACB的度數(shù)；
（3）猜想∠ACB與∠DCE的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由；
（4）若改變其中一個(gè)三角板的位置，如圖（2），則第（3）小題的結(jié)論還成立嗎？（不需說(shuō)明理由）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠AOC=∠BOD=90°，4位同學(xué)觀察圖形后分別說(shuō)了自己的觀點(diǎn)．
甲：∠AOB=∠COD；        
乙：圖中小于平角的角有6個(gè)；
丙：∠AOB+∠COD=90°； 
�。骸螧OC+∠AOD=180°．
其中正確的結(jié)論有（　　）
A、4個(gè)B、3個(gè)C、2個(gè)D、1個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，若使△ABC≌△ADC，則需添加的條件是（　�。�
A、AB=AD，∠B=∠D
B、AB=AD，∠ACB=∠ACD
C、BC=DC，∠BAC=∠DAC
D、AB=AD，∠BAC=∠DAC

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同步練習(xí)冊(cè)答案