一幅精美的剪紙往往蘊(yùn)含了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)留給我們無(wú)限的遐想，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎樣欣賞如圖所示中的這幅剪紙的？

解：欣賞這副剪紙的對(duì)稱美、圖形的復(fù)雜美、怎樣剪出來(lái)的懸念美等．
分析：可從對(duì)稱性，復(fù)雜性，以及如何得到的分析即可．
點(diǎn)評(píng)：考查數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系；用數(shù)學(xué)的眼光去看待剪紙得到的圖形，看待生活是解決本題的關(guān)鍵．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

84、2003年8月3日晚8時(shí)30分，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，“中國(guó)迎．舞動(dòng)的北京”正式在為第29屆奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽，興奮的小剛連夜奮戰(zhàn)，迅速按會(huì)徽式樣畫(huà)了兩幅矩形宣傳畫(huà)，第一幅畫(huà)的邊長(zhǎng)分別為3m+5和6，第二幅畫(huà)的邊長(zhǎng)分別為6m+11和3，哪一幅畫(huà)的面積較大？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

4、一幅精美的剪紙往往蘊(yùn)含了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)留給我們無(wú)限的遐想，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎樣欣賞如圖所示中的這幅剪紙的？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小威在微機(jī)課上設(shè)計(jì)了一幅長(zhǎng)方形的圖片，已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是
140π
cm，寬是
35π
cm，他又設(shè)計(jì)了一個(gè)面積與其相等的圓，則該圓的半徑為
70
cm
70
cm
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

一幅精美的剪紙往往蘊(yùn)含了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，同時(shí)留給我們無(wú)限的遐想，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎樣欣賞如圖所示中的這幅剪紙的？
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