科幻小說《實驗室的故事》中,有這樣一個情節(jié):科學(xué)家把一種珍奇植物分別放在不同溫度的環(huán)境中,經(jīng)過一定時間之后,測試出這種植物高度的增長情況(如下表)
溫度t/℃ -8 -6 -4 -2 0 2 4 6
植物高度增長量l/mm 1 24 39 49 49 41 25 1
(1)請在網(wǎng)格中建立適當(dāng)?shù)钠矫嬷苯亲鴺?biāo)系,作出植物高度增長量l關(guān)于溫度t/℃的函數(shù)圖象.

(2)由圖象知,l與t的關(guān)系可近似用
二次
二次
函數(shù)表示,求出l與t的這種函數(shù)關(guān)系式.
(3)最適合這種植物生長的溫度是多少?為什么?
(4)本題用了
建模思想(函數(shù)、數(shù)形結(jié)合也可以)
建模思想(函數(shù)、數(shù)形結(jié)合也可以)
數(shù)學(xué)思想方法.
分析:(1)利用描點法得出函數(shù)圖象即可;
(2)利用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式即可;
(3)利用配方法求出函數(shù)最值以及其對稱軸即可即可;
(4)結(jié)合數(shù)學(xué)思想得出答案.
解答:解:(1)如圖所示:

(2)l與t的關(guān)系可近似用二次函數(shù)表示,
∵圖象過(0,49),
設(shè)二次函數(shù)解析式為l=at2+bt+49
又∵圖象過點(-2,49),(2,41),
4a-2b+49=49
4a+2b+49=41
,
解得:
a=-1
b=-2
,
∴l(xiāng)=-t2-2t+49;

(3)∵l=-t2-2t+49=-(t+1)2+50
∴當(dāng)t=-1時,l最大=50,
即-1℃是最適合這種植物生長的溫度.

(4)本題用了建模思想(函數(shù)、數(shù)形結(jié)合也可以)數(shù)學(xué)思想方法.
故答案為:建模思想(函數(shù)、數(shù)形結(jié)合也可以).
點評:本題考查了二次函數(shù)的應(yīng)用,主要利用了待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式,二次函數(shù)的最值問題,仔細分析圖表數(shù)據(jù)畫出圖象得出函數(shù)關(guān)系式是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

科幻小說《實驗室的故事》中,有這樣一個情節(jié),科學(xué)家把一種珍奇植物分別放在不同溫度的情境中,經(jīng)過一定時間后,測試出這種植物高度的增長情況(如下表):
溫度(℃) -6 -4 -2 0 2 4
植物高度的增長量(mm) 25 41 49 49 41 25
(1)設(shè)植物高度增長量y(mm)是關(guān)于溫度x(℃)的函數(shù),給出以下三個函數(shù):
①y=kx+b(k≠0);②y=
k
x
(k≠0);③y=ax2+bx+c(a≠0);請你選擇恰當(dāng)函數(shù)來描述植物高度的增長量y(mm)與溫度x(℃)的關(guān)系,說明選擇理由并求出符合要求的函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)你所選擇的函數(shù)解析式探究是否存在最適合這種植物生長的溫度?若存在,請你求出這一溫度;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•武漢)科幻小說《實驗室的故事》中,有這樣一個情節(jié):科學(xué)家把一種珍奇的植物分別放在不同溫度的環(huán)境中,經(jīng)過一天后,測試出這種植物高度的增長情況(如下表):
溫度x/℃ -4 -2 0 2 4 4.5
植物每天高度增長量y/mm 41 49 49 41 25 19.75
由這些數(shù)據(jù),科學(xué)家推測出植物每天高度增長量y是溫度x的函數(shù),且這種函數(shù)是反比例函數(shù)、一次函數(shù)和二次函數(shù)中的一種.
(1)請你選擇一種適當(dāng)?shù)暮瘮?shù),求出它的函數(shù)關(guān)系式,并簡要說明不選擇另外兩種函數(shù)的理由;
(2)溫度為多少時,這種植物每天高度增長量最大?
(3)如果實驗室溫度保持不變,在10天內(nèi)要使該植物高度增長量的總和超過250mm,那么實驗室的溫度x應(yīng)該在哪個范圍內(nèi)選擇?請直接寫出結(jié)果.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

科幻小說《實驗室的故事》中,有這樣一個情節(jié),科學(xué)家把一種珍奇植物分別放在不同溫度的情境中,經(jīng)過一定時間后,測試出這種植物高度的增長情況(如下表):
溫度(℃)-6-4-2024
植物高度的增長量(mm)254149494125
(1)設(shè)植物高度增長量y(mm)是關(guān)于溫度x(℃)的函數(shù),給出以下三個函數(shù):
①y=kx+b(k≠0);②數(shù)學(xué)公式(k≠0);③y=ax2+bx+c(a≠0);請你選擇恰當(dāng)函數(shù)來描述植物高度的增長量y(mm)與溫度x(℃)的關(guān)系,說明選擇理由并求出符合要求的函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)你所選擇的函數(shù)解析式探究是否存在最適合這種植物生長的溫度?若存在,請你求出這一溫度;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年湖北省武漢市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

科幻小說《實驗室的故事》中,有這樣一個情節(jié),科學(xué)家把一種珍奇的植物分別放在不同溫度的環(huán)境中,經(jīng)過一天后,測試出這種植物高度的增長情況(如下表):

溫度/℃

……

-4

-2

0

2

4

4.5

……

植物每天高度增長量/mm

……

41

49

49

41

25

19.75

……

由這些數(shù)據(jù),科學(xué)家推測出植物每天高度增長量是溫度的函數(shù),且這種函數(shù)是反比例函數(shù)、一次函數(shù)和二次函數(shù)中的一種.

(1)請你選擇一種適當(dāng)?shù)暮瘮?shù),求出它的函數(shù)關(guān)系式,并簡要說明不選擇另外兩種函數(shù)的理由;

(2)溫度為多少時,這種植物每天高度的增長量最大?

(3)如果實驗室溫度保持不變,在10天內(nèi)要使該植物高度增長量的總和超過250mm,那么實驗室的溫度應(yīng)該在哪個范圍內(nèi)選擇?請直接寫出結(jié)果.

 

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