如圖所示，把一個正方形對折兩次后沿虛線剪下，展開后所得的圖形是（ ）

A．
B．
C．
D．
【答案】分析：此類問題只有動手操作一下，按照題意的順序折疊，剪開，觀察所得的圖形，可得正確的選項．
解答：解：按照題意，動手操作一下，可知展開后所得的圖形是選項B．
故選B．
點評：對于一下折疊、展開圖的問題，親自動手操作一下，可以培養(yǎng)空間想象能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

2、如圖所示，有一個正方體形的鐵絲架，把它的側(cè)棱中點I、J、K、L也用鐵絲連上．
（1）現(xiàn)在一個螞蟻想沿著鐵絲從A點爬到G點，問最近的路線一共有幾條？并用字母把這些路線表示出來（用所經(jīng)過的連接點字母表示，譬如螞蟻從A點出發(fā)，經(jīng)過I點L點，最后到達(dá)H點，這樣的路線用AILH表示）．
（2）螞蟻是否可能從A點出發(fā)，沿著鐵絲經(jīng)過每一個連接點恰好一次，最后到達(dá)G點？如果可能，請找出一條這樣的路線；如果不可能，說明為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ABC是頂點在如圖所示的方格紙中的格點上的三角形．
（1）在這個方格紙中，把△ABC向上平移5格，得△A1B1C1，再將△A1B1C1繞點C1按順時針方向旋轉(zhuǎn)180°得△A2B2C1，請在方格紙中畫出△A1B1C1和△A2B2C1；
（2）若以點B為坐標(biāo)原點，BC為x軸的正方向建立直角坐標(biāo)系（方格紙中一個小正方形的邊長為1個單位長），畫出這個坐標(biāo)系，寫出第一次變換后所得△A1B1C1的各頂點和第二次變換后所得△A2B2C1的各頂點的坐標(biāo)；并求A點經(jīng)過2次變換后到達(dá)點A2所經(jīng)過路徑長度是多少個單位長？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：重慶市全善學(xué)校2012屆九年級第一次月考數(shù)學(xué)試題 題型：044

如圖所示，在直角坐標(biāo)系中，Rt△AOB的兩條直角邊OA，OB分別在x軸的負(fù)半軸，y軸的負(fù)半軸上，且OA＝2，OB＝1．將Rt△AOB繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，再把所得的圖形沿x軸正方向平移一個單位長度，得△CDO．

(1)寫出點A，C的坐標(biāo)；

(2)求點A與點C之間的距離．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

△ABC是頂點在如圖所示的方格紙中的格點上的三角形．
（1）在這個方格紙中，把△ABC向上平移5格，得△A1B1C1，再將△A1B1C1繞點C1按順時針方向旋轉(zhuǎn)180°得△A2B2C1，請在方格紙中畫出△A1B1C1和△A2B2C1；
（2）若以點B為坐標(biāo)原點，BC為x軸的正方向建立直角坐標(biāo)系（方格紙中一個小正方形的邊長為1個單位長），畫出這個坐標(biāo)系，寫出第一次變換后所得△A1B1C1的各頂點和第二次變換后所得△A2B2C1的各頂點的坐標(biāo)；并求A點經(jīng)過2次變換后到達(dá)點A2所經(jīng)過路徑長度是多少個單位長？

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同步練習(xí)冊答案