數(shù)軸上點P表示的數(shù)是﹣2，那么到P點的距離是3個單位長度的點表示的數(shù)是__________．


1或﹣5．

【考點】數(shù)軸．

【專題】計算題；數(shù)形結合．

【分析】在數(shù)軸上表示出P點，找到與點P距離3個長度單位的點所表示的數(shù)即可．此類題注意兩種情況：要求的點可以在已知點﹣2的左側或右側．

【解答】解：

根據數(shù)軸可以得到在數(shù)軸上與點A距離3個長度單位的點所表示的數(shù)是：﹣5或1．

故答案為：﹣5或1．

【點評】此題綜合考查了數(shù)軸、絕對值的有關內容，用幾何方法借助數(shù)軸來求解，非常直觀，且不容易遺漏，體現(xiàn)了數(shù)形結合的優(yōu)點．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


-14-(1-0．5)×1/3×[4-(-2)3]

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如圖，點C是線段AB的中點．

  (1)若點D在線段CB上，且DB=3.5cm，AD=6.5cm，求線段CD的長度；

  (2)若將(1)中的點“D在線段CB上”改為“點D在直線CB上”，其它條件不變，請畫出相應的示意圖，并求出此時線段CD的長度；

  (3)若線段AB=12 cm，點C在AB上，點D、E分別是AC和BC的中點．

    ①當點C恰是AB中點時，則DE=       cm．

    ②當AC=4 cm,時，求DE的長；

    ③當點C在線段AB上運動時(點C與A、B重合除外)，求DE的長．

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有理數(shù)a、b在數(shù)軸上的對應的位置如圖所示，則(     )

A．a+b＜0     B．a+b＞0     C．a﹣b=0     D．a﹣b＞0

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如果線段AB=5cm，BC=4cm，且A、B、C、D，在同一條直線上，那么A、C兩點的距離是(     )

A．1cm  B．9cm

C．1cm或9cm     D．以上答案都不正確

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一點將一長為28cm的線段分成5：2的兩段，該分點與原線段中點間的距離為__________cm．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


我們規(guī)定“*”是一種數(shù)學運算符號，兩數(shù)A、B通過“*”運算得（A+2）×2﹣B，即A*B=（A+2）×2﹣B，例如，3*5=（3+2）×2﹣5=5

（1）求6*7的值；

（2）6*7的值與7*6的值相等嗎？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一根彈簧原來的長度是10厘米，當彈簧受到拉力F千克（F在一定范圍內）時，彈簧的長度用l表示，測得有關數(shù)據如下表：

拉力F（kg）

彈簧長度l（cm）

1

10+0.5

2

10+1

3

10+1.5

4

10+2

思考：

（1）寫出當F=7 kg時，彈簧的長度l為多少厘米?

（2）寫出拉力為F時，彈簧長度l與F的關系式.

（3）計算當拉力F=100 kg時彈簧的長度l為多少厘米?

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


代數(shù)式2+（x+2）2的最小值是（   ）

 A、2    B、0    C、1    D、－1

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