如圖,已知矩形ABCD的邊長AB=2,BC=3,點Q是BC邊的中點,點P是AD邊上的一個動點,PE∥DQ交AQ于點E,PF∥AQ交DQ于點F.
(1)四邊形PEQF的形狀是
平行四邊形
平行四邊形

(2)當P運動到什么位置時,四邊形PEQF是菱形?并說明理由.
(3)四邊形PEQF
不可能
不可能
為正方形(填“可能”或“不可能”).
分析:(1)根據(jù)PE∥DQ,PF∥AQ推出四邊形PEQF是平行四邊形即可;
(2)當P運動到AD的中點時,四邊形PEQF是菱形,求出AP=PD,根據(jù)平行線性質得出∠APE=∠PDF,∠PAE=∠DPF,證△APE≌△PDF,推出PE=PF,根據(jù)菱形的判定推出即可;

(3)不可能,假如四邊形是正方形,根據(jù)正方形的性質得出∠AQD=90°,推出AB=BQ,CQ=CD,與已知相矛盾.
解答:解:(1)四邊形PEQF的形狀是平行四邊形,
理由是:∵PE∥DQ,PF∥AQ,
∴四邊形PEQF是平行四邊形,


(2)當P運動到AD的中點時,四邊形PEQF是菱形,
理由是:∵P為AD中點,
∴AP=PD,
∵PE∥DQ,PF∥AQ,
∴∠APE=∠PDF,∠PAE=∠DPF,
在△APE和△PDF中
∠APE=∠PDF
AP=PD
∠PAE=∠DPF

∴△APE≌△PDF(ASA),
∴PE=PF,
∴平行四邊形PEQF是菱形;


(3)不可能,
∵假如四邊形是正方形,
則∠AQD=90°,
根據(jù)SAS推出△ABQ≌△DCQ,
則∠AQB=∠DQC=45°,
∴AB=BQ,CQ=CD,
而已知AB=CD=2,BC=AD=3,
∴AB≠BQ,DC≠CQ,
即不可能是正方形,
故答案為:平行四邊形;不可能.
點評:本題考查了全等三角形的性質和判定,正方形的性質,菱形、平行四邊形的判定的應用,主要考查學生的推理能力.
練習冊系列答案
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精英家教網如圖,已知矩形DEFG內接于Rt△ABC,D在AB上,E、F在BC上,G在AC上,∠BAC=90°,AB=6cm,AC=8cm,S矩形DEFG=
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,則矩形的邊長DG=
 

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如圖,已知矩形ABCD中,AB=12cm,BC=6cm,點M沿AB方向從A向B以2cm/秒的速度移動,點N從D沿DA方向以1c精英家教網m/秒的速度移動,如果M、N兩點同時出發(fā),移動的時間為x秒(0≤x≤6).
(1)當x為何值時,△MAN為等腰直角三角形?
(2)當x為何值時,有△MAN∽△ABC?
(3)愛動腦筋的小紅同學在完成了以上聯(lián)系后,對該問題作了深入的研究,她認為:在M、N的移動過程中(N不與D、A重合,M不與A、B重合),以A、M、C、N為頂點的四邊形面積是一個常數(shù).她的這種想法對嗎?請說出理由.

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如圖,已知正三角形ABC的邊長AB是480毫米.一質點D從點B出發(fā),沿BA方向,以每秒鐘10毫米的速度向精英家教網點A運動.
(1)建立合適的直角坐標系,用運動時間t(秒)表示點D的坐標;
(2)過點D在三角形ABC的內部作一個矩形DEFG,其中EF在BC邊上,G在AC邊上.在圖中找出點D,使矩形DEFG是正方形(要求所表達的方式能體現(xiàn)出找點D的過程);
(3)過點D、B、C作平行四邊形,當t為何值時,由點C、B、D、F組成的平行四邊形的面積等于三角形ADC的面積,并求此時點F的坐標.

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(2012•寧德質檢)如圖,已知Rt△ABC,∠B=90°,AB=8,BC=6,把斜邊AC平均分成n段,以每段為對角線作邊與AB、BC平行的小矩形,則這些小矩形的面積和是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知矩形ABCD中AB:BC=3:1,點A、B在x軸上,直線y=mx+n(0<m<n<
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),過點A、C交y軸于點E,S△AOE=
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S矩形ABCD,拋物線y=ax2+bx+c過點A、B,且頂點G在直線y=mx+n上,拋物線與y軸交于點F.
(1)點A的坐標為
(-3n,0)
(-3n,0)
;B的坐標
(-n,0)
(-n,0)
(用n表示);
(2)abc=
-
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-
4
9

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