【題目】如圖所示,將二次函數(shù)y=x2+2x+1的圖象沿x軸翻折,然后向右平移1個單位,再向上平移5個單位,得到二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象.函數(shù)y=x2+2x+1的圖象的頂點(diǎn)為點(diǎn)A.函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象的頂點(diǎn)為點(diǎn)C,兩函數(shù)圖象分別交于BD兩點(diǎn).

1)求函數(shù)y=ax2+bx+c的解析式;

2)如圖2,連接AD、CDBC、AB,判斷四邊形ABCD的形狀,并說明理由.

3)如圖3,連接BD,點(diǎn)My軸上的動點(diǎn),在平面內(nèi)是否存在一點(diǎn)N,使以B、D、M、N為頂點(diǎn)的四邊形為矩形?若存在,請求出N點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

【答案】1y=x2+5;(2)四邊形ABCD是平行四邊形,理由見解析;(3)存在,點(diǎn)N坐標(biāo)為(,)或()或(3,2)或(﹣3,2).

【解析】

(1)由軸對稱和平移的性質(zhì)可求解;
(2)分別求出點(diǎn)A,點(diǎn)B,點(diǎn)C,點(diǎn)D坐標(biāo),由兩點(diǎn)距離公式可求AB,CDAD,BCAC,BD的長,由兩組對邊相等的四邊形是平行四邊形可證四邊形ABCD是平行四邊形;
(3)分兩種情況討論,利用矩形的性質(zhì),可求解.

(1)∵y=x2+2x+1=(x+1)2,且將二次函數(shù)y=x2+2x+1的圖象沿x軸翻折,然后向右平移1個單位,再向上平移5個單位,

y=﹣(x+11)2+5=x2+5

(2)四邊形ABCD是平行四邊形,理由如下:

y=x2+5的頂點(diǎn)為點(diǎn)C,

∴點(diǎn)C的坐標(biāo)為(05).

∵函數(shù)y=x2+2x+1的圖象的頂點(diǎn)為點(diǎn)A,

∴點(diǎn)A(﹣1,0),

聯(lián)立方程組可得:

∴點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣2,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,4).

∵點(diǎn)D(﹣21),點(diǎn)B(1,4),點(diǎn)A(﹣1,0),點(diǎn)C(0,5),

,

同理可求得:CD=,AD=,BC=AC=,BD=3

AB=CD,AD=BC

∴四邊形ABCD是平行四邊形;

(3)存在,

設(shè)點(diǎn)N(x,y)

BD為矩形的邊,四邊形BDMN是矩形時.

∵點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣2,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(14),

設(shè)直線BD解析式為:

,

解得:

∴直線BD解析式為:y=x+3,

DMBD,

∴設(shè)直線DM的解析式為,

將點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣21)代入得:,

解得:

∴直線DM的解析式為y=x1,

∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,﹣1).

BMDN互相平分,

,

x=3,y=2,

∴點(diǎn)N的坐標(biāo)為(3,2);

BD為矩形的邊,四邊形BDNM是矩形時.

∵點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣2,1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,4),直線BD解析式為:y=x+3,

BMBD

∴設(shè)直線BM的解析式為,

將點(diǎn)B的坐標(biāo)為(14)代入得:,

解得:,

∴直線BM的解析式為y=x+5,

∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(05).

BNDM互相平分,

,

x=3,y=2

∴點(diǎn)N的坐標(biāo)為(﹣3,2);

BD為對角線.

∵點(diǎn)D、B、N的坐標(biāo)分別為(﹣2,1), (1,4), (x,y),

點(diǎn)M的橫坐標(biāo)為0,設(shè)點(diǎn)M的縱坐標(biāo)為,

BDMN互相平分,

,

,

點(diǎn)N的坐標(biāo)為(,),點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,5y),

BD=MN

整理得:

解得:,

∴點(diǎn)N的坐標(biāo)為()或(,),

綜上所述:點(diǎn)N坐標(biāo)為(,)或(,)或(3,2)或(﹣3,2).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校對交通法則的了解情況在全校隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生,調(diào)查結(jié)果分為四種:.非常了解,.比較了解,.基本了解,.不太了解,并將此次調(diào)查結(jié)果整理繪制成下面不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖.

1)本次共調(diào)查_______名學(xué)生;扇形統(tǒng)計(jì)圖中所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)是_______;

2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

3)學(xué)校準(zhǔn)備從甲、乙、丙、丁四位學(xué)生中隨機(jī)抽取兩名學(xué)生參加市區(qū)交通法規(guī)競賽,請用列表或畫樹狀圖的方法求甲和乙兩名學(xué)生同時被選中的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校七年級10個班的300名學(xué)生即將參加學(xué)校舉行的研究旅行活動,學(xué)校提出以下4個活動主題:A.赤水丹霞地貌考察;B.平塘天文知識考察;C.山關(guān)紅色文化考察;D.海龍電土司文化考察,為了解學(xué)生喜歡的活動主題,學(xué)生會開展了一次調(diào)查研究,請將下面的過程補(bǔ)全

1)收集數(shù)據(jù):學(xué)生會計(jì)劃調(diào)查學(xué)生喜歡的活動主題情況,下面抽樣調(diào)查的對象選擇合理的是______.(填序號)

①選擇七年級3班、4班、5班學(xué)生作為調(diào)查對象

②選擇學(xué)校旅游攝影社團(tuán)的學(xué)生作為調(diào)查對象

③選擇各班學(xué)號為6的倍數(shù)的學(xué)生作為調(diào)查對象

2)整理、描述數(shù)據(jù):通過調(diào)査后,學(xué)生會同學(xué)繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請把統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整

某校七年級學(xué)生喜歡的活動主題條形統(tǒng)計(jì)圖某校七年級學(xué)生喜歡的活動主題扇形統(tǒng)計(jì)圖

3)分析數(shù)據(jù)、推斷結(jié)論:請你根據(jù)上述調(diào)查結(jié)果向?qū)W校推薦本次活動的主題,你的推薦是______(填A-D的字母代號),估算全年級大約有多少名學(xué)生喜歡這個主題活動

4)若在5名學(xué)生會干部(32女)中,隨機(jī)選取2名同學(xué)擔(dān)任活動的組長和副組長,求抽出的兩名同學(xué)恰好是11女的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,反比例函數(shù)經(jīng)過點(diǎn);

1)求反比例函數(shù)的解析式;

2)點(diǎn)軸的正半軸上,點(diǎn)軸的正半軸上,直線經(jīng)過點(diǎn),直線交反比例函數(shù)圖象于另一點(diǎn),若,求點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A(-50),以OA為半徑作半圓,點(diǎn)C是第一象限內(nèi)圓周上一動點(diǎn),連結(jié)ACBC,并延長BC至點(diǎn)D,使CDBC,過點(diǎn)Dx軸垂線,分別交x軸、直線AC于點(diǎn)E、F,點(diǎn)E為垂足,連結(jié)OF

1)當(dāng)∠BAC30時,求ABC的面積;

2)當(dāng)DE8時,求線段EF的長;

3)在點(diǎn)C運(yùn)動過程中,是否存在以點(diǎn)E、O、F為頂點(diǎn)的三角形與ABC相似,若存在,請求出點(diǎn)E的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在中,,點(diǎn)邊上的動點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合).以為頂點(diǎn)作,射線邊于點(diǎn),過點(diǎn)交射線于點(diǎn),連接

1)求證:;

2)當(dāng)時(如圖2),求的長;

3)點(diǎn)邊上運(yùn)動的過程中,是否存在某個位置,使得?若存在,求出此時的長;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知內(nèi)接于圓,點(diǎn)為弧上一點(diǎn),連接于點(diǎn),

          

1)如圖1,求證:弧

2)如圖2,過于點(diǎn),交圓點(diǎn),連接于點(diǎn),且,求的度數(shù);

3)如圖3,在(2)的條件下,圓上一點(diǎn)與點(diǎn)關(guān)于對稱,連接,交于點(diǎn),點(diǎn)為弧上一點(diǎn),于點(diǎn),交的延長線于點(diǎn),的周長為20,求圓半徑.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,ABC內(nèi)接于⊙O,直徑ADBC于點(diǎn)E,延長AD至點(diǎn)F,使DF2OD,連接FC并延長交過點(diǎn)A的切線于點(diǎn)G,且滿足AGBC,連接OC,若cosBACBC8

1)求證:CF是⊙O的切線;

2)求⊙O的半徑OC;

3)如圖2,⊙O的弦AH經(jīng)過半徑OC的中點(diǎn)F,連結(jié)BH交弦CD于點(diǎn)M,連結(jié)FM,試求出FM的長和AOF的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知菱形的邊軸上,點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)是對角線上的一個動點(diǎn),點(diǎn)軸上,當(dāng)最短時,點(diǎn)的坐標(biāo)為______.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案