8.已知:如圖所示,△ABC為任意三角形,若將△ABC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°,得到△DEC.
(1)試猜想AE與BD有何關(guān)系?并且直接寫出答案.
(2)若△ABC的面積為3cm2,求四邊形ABDE的面積;
(3)請(qǐng)給△ABC添加條件,使旋轉(zhuǎn)得到的四邊形ABDE為矩形,并說明理由.

分析 (1)根據(jù)平行四邊形的判定定理和性質(zhì)定理判斷即可;
(2)根據(jù)等底同高的三角形面積相等計(jì)算即可;
(3)根據(jù)對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形解答即可.

解答 解:(1)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,CA=CD,CB=CE,
∴四邊形ABDE是平行四邊形,
∴AE=BD,AE∥BD;
(2)∵四邊形ABDE是平行四邊形,
∴△BCD的面積=△DCE的面積=△AEC的面積=△ABC的面積=3cm2
∴四邊形ABDE的面積為12cm2;
(3)當(dāng)CA=CB時(shí),四邊形ABDE為矩形,
∵AD=2AC,BE=2BC,又CA=CB,
∴AD=BE,
∴平行四邊形ABDE為矩形.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是矩形的判定、平行四邊形的判定以及旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),掌握對(duì)角線相等的平行四邊形是矩形、對(duì)角線互相平分的四邊形是平行四邊形是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

18.如圖,H為△ABC的垂心,圓O為△ABC的外接圓.點(diǎn)E、F為以C為圓心、CH長(zhǎng)為半徑的圓與圓O的交點(diǎn),D為線段EF的垂直平分線與圓O的交點(diǎn).求證:
(1)AC垂直平分線段HE;
(2)DE=AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

19.對(duì)于兩個(gè)已知圖形G1,G2,在G1上任取一點(diǎn)P,在G2上任取一點(diǎn)Q,當(dāng)線段PQ的長(zhǎng)度最小時(shí),我們稱這個(gè)最小長(zhǎng)度為G1,G2的“密距”,用字母d表示;當(dāng)線段PQ的長(zhǎng)度最大時(shí),我們稱這個(gè)最大的長(zhǎng)度為圖形G1,G2的“疏距”,用字母f表示.例如,當(dāng)M(1,2),N(2,2)時(shí),點(diǎn)O與線段MN的“密距”為$\sqrt{5}$,點(diǎn)O與線段MN的“疏距”為2$\sqrt{2}$.
(1)已知,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(-2,0),B(0,4),C(2,0),D(0,1),
①點(diǎn)O與線段AB的“密距”為$\frac{4\sqrt{5}}{5}$,“疏距”為4;
②線段AB與△COD的“密距”為$\frac{3\sqrt{5}}{5}$,“疏距”為2$\sqrt{5}$;
(2)直線y=2x+b與x軸,y軸分別交于點(diǎn)E,F(xiàn),以C(0,-1)為圓心,1為半徑作圓,當(dāng)⊙C與線段EF的“密距”0<d<1時(shí),求⊙C與線段EF的“疏距”f的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.若(a-3)2+|b-6|=0,則以a、b為邊長(zhǎng)的等腰三角形的周長(zhǎng)為( 。
A.12B.15C.12或15D.18

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖為某物體簡(jiǎn)化的主視圖和俯視圖,猜想該物體可能是( 。
A.光盤B.雙層蛋糕C.游泳圈D.鉛筆

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.已知y1=x2-2x+3,y2=3x-k.
(1)當(dāng)x=1時(shí),求出使等式y(tǒng)1=y2成立的實(shí)數(shù)k;
(2)若關(guān)于x的方程y1+k=y2有實(shí)數(shù)根,求k的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖,某校在開展積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的活動(dòng)中,小光同學(xué)將自己需要加強(qiáng)的“文明”、“友善”、“法治”、“誠(chéng)信”的價(jià)值取向文字分別貼在4張質(zhì)地、大小完全一樣的硬紙板上,制成卡片,隨時(shí)提醒自己要做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生.小光同學(xué)還把卡片編成一道數(shù)學(xué)題考同桌小亮:將這4張卡片洗勻后背面朝上放在桌子上,從中隨機(jī)抽取一張卡片,不放回,再隨機(jī)抽取另一張卡片,讓小亮同學(xué)用列表法或畫樹狀圖法,求出兩次抽到卡片上的文字含有“文明”、“誠(chéng)信”價(jià)值取向的概率(卡片名稱可用字母表示).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.如圖,菱形ABCD中,M,N分別是AB,BC中點(diǎn),MP⊥AB交CD于P,MN的延長(zhǎng)線交直線DC于Q,若PN=PC,則∠Q=36度.

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18.若拋物線的頂點(diǎn)為A,與y軸的交點(diǎn)為B,B點(diǎn)關(guān)于拋物線的對(duì)稱軸對(duì)稱的點(diǎn)為C,我們稱直線AC為拋物線的“黃鶴線”,例如拋物線y=-$\frac{1}{4}$x2+$\frac{1}{2}$x+2的黃鶴線為y=-$\frac{1}{4}$x+$\frac{5}{2}$;當(dāng)0≤x≤4時(shí),拋物線y=-$\frac{1}{4}$x2+$\frac{1}{2}$x+2的圖象稱為圖象M,如果將圖象M向上平移m個(gè)單位后得到圖象G,若圖象G與原拋物線的黃鶴線只有1個(gè)公共點(diǎn),則m的取值范圍是$\frac{1}{2}$<m≤$\frac{3}{2}$.

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