填空（如圖8所示）

（1）

_____________（            ）

（2）

__________//___________（            ）

（3）

________________（                  ）

 


 ∠FBC，兩直線平行，同位角相等；  AB||CD，內(nèi)錯(cuò)角相等，平直線平行；

  ∠3=∠4 ,兩直線平行，內(nèi)錯(cuò)角相等（此答案為開放性，但理由必須與所填的結(jié)論相符）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖甲，在菱形ABCD中，AC與BD交于O，AC=8，AD=5，DE⊥CD，垂足為E，交AC于F．
（1）填空：△ODF∽△
OCD（答案不唯一）
OCD（答案不唯一）
（只寫一個(gè)三角形）；
（2）求OF的長；
（3）△DCE沿ED剪下，再把△DCE繞EC翻轉(zhuǎn)，平移拼接成如圖乙所示（拼接后D、E兩點(diǎn)正好交換位置），判斷此時(shí)四邊形ABDC是什么特殊四邊形（不證明）？并求圖乙中的AC長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)學(xué)課上，小軍把一個(gè)菱形通過旋轉(zhuǎn)且每次旋轉(zhuǎn)后得到（的圖案．在直角坐標(biāo)系中（如圖乙所示），若菱形ABCD的∠AOC=60°，A（2，0）
（1）填空：點(diǎn)A1與點(diǎn)C關(guān)于
 
對稱，且A1（
 
，
 
），點(diǎn)C（
 
，
 
）
（2）請你完成乙圖．
（3）請你寫出第二次旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)A，B，C對應(yīng)點(diǎn)A2，B2，C2的坐標(biāo)．精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

數(shù)學(xué)課上，小軍把一個(gè)菱形通過旋轉(zhuǎn)且每次旋轉(zhuǎn)120°后得到甲的圖案．第一次旋轉(zhuǎn)后小軍把圖形放在直角坐標(biāo)系中（如圖乙所示），若菱形ABCO的∠AOC=60°，A（2，0），
（1）填空：點(diǎn)A1與點(diǎn)C關(guān)于
O
O
對稱，且A1 （
-1
-1
，
3
3
），點(diǎn)C（
1
1
，
-
3
-
3
）
（2）請你在乙圖中畫出小軍第二次旋轉(zhuǎn)后的得到的菱形A2B2C2O．
（3）請你求出第二次旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)A，B，C對應(yīng)點(diǎn)A2，B2，C2的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

拼圖填空：
材料：硬紙板、剪刀、三角板．
方法：剪裁、拼圖、探索．
操作：剪裁出若干個(gè)大小、形狀完全相同的直角三角形，三邊長分別記為a、b、c，如圖1所示．
（1）拼圖一：分別用4張直角三角形紙片，拼成如圖2、圖3的形狀，觀察圖2、圖3可發(fā)現(xiàn)，圖2中的兩個(gè)小正方形的面積之和
 
圖3中的小正方形的面積（填“大于”、“小于”“等于”），這個(gè)結(jié)論用關(guān)系式可表示為
 
．
（2）拼圖二：用4張直角三角形紙片拼成如圖4的形狀，觀察圖形可以發(fā)現(xiàn)，圖中共有
 
個(gè)正方形，它們的面積之間的關(guān)系是
 
（用語言文字?jǐn)⑹觯@個(gè)結(jié)論用關(guān)系式可表示為
 
．
（3）拼圖三：用8張直角三角形紙片拼成如圖5的形狀，通過觀察可以得出，圖中3個(gè)正方形的面積之間的關(guān)系是
 
（用語言文字?jǐn)⑹觯�，這個(gè)結(jié)論用關(guān)系式可表示為
 
．
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