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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

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博物館舉行大型展覽,圖1為一展區(qū)的示意圖,圖中的線段表示該展區(qū)的甬路(A為入口,B為出口),它們把整個展區(qū)分成8個相同的長方形,且長寬之比為2:1.展品就陳列在甬路兩旁.因為人多,鄭佳決定不走重復(fù)路線,而又能盡量多參觀展區(qū)的展品.圖2為她設(shè)計的一個方案,粗紅線為所走路徑.設(shè)小長方形的寬為單位長度,則這個方案走了20個單位長度的距離,但鄭佳覺得還應(yīng)該有更好的走法,那么能看到最多展品的路線走過的長度單位個數(shù)應(yīng)為( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

把8張不同的撲克牌交替的分發(fā)成左右兩疊:左一張,右一張,左一張,右一張,…;然后把左邊一疊放在右邊一疊上面,稱為一次操作.重復(fù)進行這個過程,為了使撲克牌恢復(fù)到最初的次序,至少要進行操作的次數(shù)是
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