若分式的值為整數(shù)，則整數(shù)x的值為（ ）

A．－1 B．±1 C．－3 D．－1或－3

 

D.

【解析】

試題分析：∵的值為整數(shù)，

x+2=1或x+2=-1，

x=-1或x=-3，

故選：D．

考點: 分式的值.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年新人教版初中數(shù)學(xué)浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考總復(fù)習(xí)三十二講練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

計算：2sin 60°＋|－3|－－＝________．

 

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為了了解攀枝花市2012年中考數(shù)學(xué)學(xué)科各分數(shù)段成績分布情況，從中抽取150名考生的中考數(shù)學(xué)成績進行統(tǒng)計分析．在這個問題中，樣本是指(　　)

A．150

B．被抽取的150名考生

C．被抽取的150名考生的中考數(shù)學(xué)成績

D．攀枝花市2012年中考數(shù)學(xué)成績

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年廣東省深圳市石巖公學(xué)九年級3月質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

今年2月，深圳市國民體質(zhì)監(jiān)測中心等機構(gòu)開展了青少年形體測評.專家組隨機抽查了我市若干名初中學(xué)生坐姿、站姿、走姿的好壞情況.我們對專家的測評數(shù)據(jù)作了適當(dāng)處理(如果一個學(xué)生有一種以上不良姿勢，我們以他最突出的一種作記載)，并將統(tǒng)計結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中所給信息解答下列問題：

（1）請將兩幅統(tǒng)計圖補充完整；

（2）在這次形體測評中，一共抽查了 名學(xué)生，如果全市有10萬名初中生，那么全市初中生中，三姿良好的學(xué)生約有 人；

（3）根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果，請你簡單談?wù)勛约旱目捶?

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年廣東省深圳市石巖公學(xué)九年級3月質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

矩形ABCD的對角線相交于O，AE平分∠BAD交BC于E，若AB=4，∠CAE=15°，則OE的長為（ ）

A． B． C． D．

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年廣東省深圳市石巖公學(xué)九年級3月質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

－2的相反數(shù)是（ ）

A.2 B.－2 C.－ D.

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年廣東省深圳市九年級3月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

計算：

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年廣東省九年級下冊期末檢測數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，已知Rt△ABC中，∠C=90°，CB=8，CA=6.

（1）求作⊙O，使⊙O過點C，圓心O在CB上，且與邊AB相切（用尺規(guī)作圖，不寫作法，保留痕跡）

（2）求⊙O的半徑

 

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年廣東省云浮市九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，P是等邊△ABC內(nèi)的一點，若將△PAB繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)得到△P’AC，則∠PAP’的度數(shù)為

A．120° B．90° C．60° D．30°

 

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