兩位同學(xué)在解方程組時(shí)，甲同學(xué)由正確地解出，乙同學(xué)因把C寫(xiě)錯(cuò)了解得 ，那么a、b、c的正確的值應(yīng)為（     ）

A、a＝4，b＝5，c＝－1            B、a＝4，b＝5，c＝－2

C、a＝－4，b＝－5，c＝0          D、a＝－4，b＝－5，c＝2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩位同學(xué)在解方程組時(shí)，甲同學(xué)由
ax+by=2
cx-7y=8
正確地解出
x=3
y=-2
，乙同學(xué)因把c寫(xiě)錯(cuò)而錯(cuò)解
x=-2
y=2
，那么a，b，c正確的值應(yīng)為（　�。�
A、a=4，b=5，c=-1
B、a=4，b=5，c=0
C、a=4，b=5，c=-2
D、a=4，b=5，c=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩位同學(xué)在解方程組時(shí)，甲同學(xué)由
ax+by=2
cx-7y=8
正確地解出
x=3
y=-2
，乙同學(xué)因把C寫(xiě)錯(cuò)了解得 
x=-2
y=2
，那么a、b、c的正確的值應(yīng)為（　�。�
A、a=4，b=5，c=-1
B、a=4，b=5，c=-2
C、a=-4，b=-5，c=0
D、a=-4，b=-5，c=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

甲、乙兩位同學(xué)在解方程組數(shù)學(xué)公式時(shí)，甲看錯(cuò)了第一個(gè)方程，解得數(shù)學(xué)公式，乙看錯(cuò)了第二個(gè)方程，解得數(shù)學(xué)公式．求a、b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

兩位同學(xué)在解方程組時(shí)，甲同學(xué)由
ax+by=2
cx-7y=8
正確地解出
x=3
y=-2
，乙同學(xué)因把c寫(xiě)錯(cuò)而錯(cuò)解
x=-2
y=2
，那么a，b，c正確的值應(yīng)為（　　）
A．a(chǎn)=4，b=5，c=-1B．a(chǎn)=4，b=5，c=0
C．a(chǎn)=4，b=5，c=-2D．a(chǎn)=4，b=5，c=2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年安徽省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

甲，乙兩位同學(xué)在解方程組時(shí)，甲正確地解得方程組的解為．乙因大意，錯(cuò)誤地將方程中系數(shù)C寫(xiě)錯(cuò)了，得到的解為；若乙沒(méi)有再發(fā)生其他錯(cuò)誤，試確定a，b，c的值．

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