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【題目】為推廣陽光體育“大課間”活動,我市某中學決定在學生中開設A:實心球.B:立定跳遠,C:跳繩,D:跑步四種活動項目.為了了解學生對四種項目的喜歡情況,隨機抽取了部分學生進行調查,并將調查結果繪制成如圖①②的統(tǒng)計圖.請結合圖中的信息解答下列問題:

(1)在這項調查中,共調查了多少名學生?

(2)請計算本項調查中喜歡“立定跳遠”的學生人數和所占百分比,并將兩個統(tǒng)計圖補充完整;

(3)若調查到喜歡“跳繩”的5名學生中有3名男生,2名女生.現從這5名學生中任意抽取2名學生.請用畫樹狀圖或列表的方法,求出剛好抽到同性別學生的概率.

【答案】(1)在這項調查中,共調查了150名學生;

(2)本項調查中喜歡“立定跳遠”的學生人數是45人,所占百分比是30%,圖形見解析;

(3)剛好抽到同性別學生的概率是

【解析】

試題(1)用A的人數除以所占的百分比,即可求出調查的學生數;

(2)用抽查的總人數減去A、C、D的人數,求出喜歡“立定跳遠”的學生人數,再除以被調查的學生數,求出所占的百分比,再畫圖即可;

(3)用A表示男生,B表示女生,畫出樹形圖,再根據概率公式進行計算即可

試題解析:(1)根據題意得:

15÷10%=150(名).

在這項調查中,共調查了150名學生;

(2)本項調查中喜歡“立定跳遠”的學生人數是;150﹣15﹣60﹣30=45(人),

所占百分比是:×100%=30%,

畫圖如下:

(3)用A表示男生,B表示女生,畫圖如下:

共有20種情況,同性別學生的情況是8種,

則剛好抽到同性別學生的概率是=

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線交x軸于A,B兩點(點A在點B的右側),交y軸于點

C,頂點為D,對稱軸分別交x軸、AC于點E、F,點P是射線DE上一動點,過點P作AC的平行線

MN交x軸于點H,交拋物線于點M,N(點M位于對稱軸的左側).設點P的縱坐標為t..

(1)求拋物線的對稱軸及點A的坐標.

(2)當點P位于EF的中點時,求點M的坐標.

(3)① 點P在線段DE上運動時,當時,求t的值.

② 點Q是拋物線上一點,點P在整個運動過程中,滿足以點C,P,M,Q為頂點的四邊形是平行

四邊形時,則此時t的值是 (請直接寫出答案).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線(m>0)與x軸相交于點A,B,與y軸相交于點C,且點A在點B的左側.

(1)若拋物線過點(2,2),求拋物線的解析式;

(2)在(1)的條件下,拋物線的對稱軸上是否存在一點H,使AH+CH的值最小,若存在,求出點H的坐標;若不存在,請說明理由;

(3)在第四象限內,拋物線上是否存在點M,使得以點A,B,M為頂點的三角形與△ACB相似?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是圓O的直徑,O為圓心,AD、BD是半圓的弦,且∠PDA=PBD.延長PD交圓的切線BE于點E

(1)證明:直線PD是⊙O的切線.

(2)如果∠BED=60°,,求PA的長.

(3)將線段PD以直線AD為對稱軸作對稱線段DF,點F正好在圓O上,如圖2,求證:四邊形DFBE為菱形.

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【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=6,B=60°,點GCD邊的中點,點E、F分別是AG、AD上的兩個動點,則EF+ED的最小值是(

A. B. C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了完成池百(河池至百色)高速公路能在2018年底通車任務,各項工程都加快了施工力度.其中某項工程,甲隊單獨完成所需時間比乙隊單獨完成所需時間多5個月,并且兩隊單獨完成所需時間的乘積恰好等于兩隊單獨完成所需時間之和的6倍:

(1)求甲乙兩隊單獨完成這項工程各需幾個月?

(2)若甲隊每月的施工費用為100萬元,乙隊每月的施工費用比甲隊多50萬元.在保證工程質量的前提下,為了縮短工期,擬安排甲、乙兩隊分工合作完成這項工程.在完成這項工程中,甲隊施工時間是乙隊施工時間的兩倍,那么,甲隊最多施工幾個月才能使工程款不超過1500萬元?(甲、乙兩隊的施工時間按時取整數)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某商店從廠家選購甲、乙兩種商品,乙商品每件進價比甲商品每件進價少20元,若購進甲商品5件和乙商品4件共需要1000元;

(1)求甲、乙兩種商品每件的進價分別是多少元?

(2)若甲種商品的售價為每件145元,乙種商品的售價為每件120元,該商店準備購進甲、乙兩種商品共40件,且這兩種商品全部售出后總利潤不少于870元,則甲種商品至少可購進多少件?

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【題目】如圖,,平分,平分,點上,求證:.

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【題目】觀察圖形,回答下列各題:

(1)圖A中,共有____對對頂角;

(2)圖B中,共有____對對頂角;

(3)圖C中,共有____對對頂角;

(4)探究(1)--(3)各題中直線條數與對頂角對數之間的關系,若有n條直線相交于一點,則可形成________對對頂角;

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