多項(xiàng)式x2-ax+15在整數(shù)范圍內(nèi)可分解因式，則整數(shù)a的值有（　�。�
A、4個(gè)B、6個(gè)C、8個(gè)D、不確定
考點(diǎn)：因式分解-十字相乘法等
專題：
分析：把15分解成兩個(gè)數(shù)整數(shù)的積的形式．
解答：解：∵多項(xiàng)式x2-ax+15在整數(shù)范圍內(nèi)可分解因式，
∴15可分解為1×15，-1×（-15），3×5，-3×（-5），
∴整數(shù)a的值有4個(gè)
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了十字相乘法分解因式，對(duì)常數(shù)項(xiàng)的正確分解是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

方程ax2-2bx+3=0的一個(gè)解為x=-1，求2a+4b-5=
 
．當(dāng)m≠
 
 時(shí)，（3-m）x2-（m+1）x-2=0是一元二次方程．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若方程
x-5
x-2
=
m-1
x-2
+3有增根，則m=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了對(duì)某校七年級(jí)學(xué)生的血型進(jìn)行調(diào)查，現(xiàn)任意抽查20名學(xué)生的血型，結(jié)果如下：A，B，A，AB，B，O，AB，A，AB，O，A，AB，A，A，B，AB，O，A，B，A，則血型為AB型的頻率為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知二次函數(shù)y=-
1
4
x2+x+2，求：
（1）函數(shù)圖象的對(duì)稱軸和頂點(diǎn)坐標(biāo)
①方程x2-6x+8=0的解是什么？
②x取什么值時(shí)，函數(shù)值大于0？
③x取什么值時(shí)，函數(shù)值小于0？
（2）求證：不論a取任何實(shí)數(shù)，方程ax2-（1-3a）x+2a-1=0總有實(shí)數(shù)根．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，A（2，0）、B（0，3），過(guò)點(diǎn)B作直線∥x軸，點(diǎn)P（a，3）是直線上的動(dòng)點(diǎn)，以AP為邊在AP右側(cè)作等腰Rt△APQ，∠APQ=Rt∠，直線AQ交y軸于點(diǎn)C
（1）當(dāng)a=1時(shí)，
①求點(diǎn)Q的坐標(biāo)和直線AQ的解析式；
②點(diǎn)m在直線AQ上，點(diǎn)N為平面直角坐標(biāo)系內(nèi)，x軸下方一點(diǎn)，當(dāng)以O(shè)、C、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形時(shí)，求所有符合條件的點(diǎn)N的坐標(biāo)，直接寫出答案．
（2）當(dāng)點(diǎn)P在直線l上運(yùn)動(dòng)時(shí)，點(diǎn)Q也隨之運(yùn)動(dòng)．
①求點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)路線對(duì)應(yīng)的解析式；
②當(dāng)AP+BQ的值最小時(shí)求a的值，直接寫出答案．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解關(guān)于x的方程：
m+6
x-2
=2（m≠-6）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知△ADE中，AB=AC，AD=AE，∠BAC=∠DAE=90°．
（1）當(dāng)點(diǎn)D在AC上時(shí)，如圖①，線段BD、CE有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系？直接寫出你猜想的結(jié)論；
（2）將圖①中的△ADE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)α角（0°＜α＜90°），如圖②，線段BD、CE有怎樣的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在數(shù)軸上，點(diǎn)A和點(diǎn)B分別表示數(shù)a、b，點(diǎn)M為線段AB的中點(diǎn)（點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè)）．
（1）若a=-2，b=4，點(diǎn)M代表的數(shù)為
x-1
2
-
x+1
3
，求x的值；
（2）若點(diǎn)N為直線AB上一點(diǎn)且在點(diǎn)B的右側(cè)，點(diǎn)N表示數(shù)n，當(dāng)b=5n+2時(shí)（n為整數(shù)），判斷|2MN-NA|的值是
 
（在橫線上填上“偶數(shù)”或“奇數(shù)”），并說(shuō)明理由．

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