【題目】閱讀理解:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A與點(diǎn)B的坐標(biāo)分別是,.
對(duì)于坐標(biāo)平面內(nèi)的一點(diǎn)P,給出如下定義:如果,則稱(chēng)點(diǎn)P為線段AB的“等角點(diǎn)”顯然,線段AB的“等角點(diǎn)”有無(wú)數(shù)個(gè),且A、B、P三點(diǎn)共圓.
設(shè)A、B、P三點(diǎn)所在圓的圓心為C,直接寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo)和的半徑;
軸正半軸上是否有線段AB的“等角點(diǎn)”?如果有,求出“等角點(diǎn)”的坐標(biāo);如果沒(méi)有,請(qǐng)說(shuō)明理由;
當(dāng)點(diǎn)P在y軸正半軸上運(yùn)動(dòng)時(shí),是否有最大值?如果有,說(shuō)明此時(shí)最大的理由,并求出點(diǎn)P的坐標(biāo);如果沒(méi)有請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)①或,半徑為,②,.(2)
【解析】分析:
(1)①如下圖1,連接BC、AC,則由“圓周角定理”可知∠ACB=2∠APB=90°,過(guò)點(diǎn)C作CH⊥AB于點(diǎn)H,則由已知條件根據(jù)“垂徑定理”可得AH=BH=CH=3,從而可得OH=OA+AH=4,由此即可得到點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-4,3)或(-4,-3);此時(shí)在Rt△ACH中由勾股定理可求得的半徑為 ;②如下圖2,當(dāng)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-4,3)時(shí),過(guò)點(diǎn)C作CD⊥y軸于點(diǎn)D,則由CD=4<可知,此時(shí)C和y軸有交點(diǎn),設(shè)交點(diǎn)為P1和P2,連接CP1和CP2,利用勾股定理求得DP1和DP2的長(zhǎng)度即可求得P1和P2的坐標(biāo)了;
(2)如下圖3,當(dāng)過(guò)A,B的圓與y軸相切于點(diǎn)P時(shí),∠最大,設(shè)此時(shí)圓心為E,則E在第三象限,在y軸的正半軸上任意取一點(diǎn)不與點(diǎn)P重合,連接MA,MB,PA,PB,設(shè)MB交E于點(diǎn)N,連接NA,則由“圓周角定理”和“三角形外角的性質(zhì)”易得∠APB=∠ANB>∠AMB,從而說(shuō)明此時(shí)∠APB最大;再過(guò)點(diǎn)E作EF⊥x軸于點(diǎn)F,連接EA、EP,易證四邊形OPEF是矩形,由此可得PE=OF=4,再Rt△AEF中,由勾股定理可得EF=,從而可得OP=,由此即可得到此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為.
詳解:
(1)①如圖1,
在x軸的上方,作以AB為斜邊的直角三角形ACB,易知點(diǎn)A,B,P在上,連接
∵,
∴,
∴,,
∴,
由垂徑定理可得,,
∴,,
所以,半徑為,
由對(duì)稱(chēng)性可知,點(diǎn)也滿足條件.
②軸的正半軸上存在線段AB的“等角點(diǎn)”.
如圖2所示,
當(dāng)圓心為時(shí),過(guò)點(diǎn)C作軸于點(diǎn)D,則,,
∵的半徑為,
∴與y軸相交,
設(shè)交點(diǎn)為,,連接,,CA,則,
∵軸,,,
∴,
∴,.
當(dāng)過(guò)A,B的圓與y軸相切于點(diǎn)P時(shí),最大.
理由如下:如果點(diǎn)P在y軸的正半軸上,如圖3,
設(shè)此時(shí)圓心為E,則E在第三象限,在y軸的正半軸上任意取一點(diǎn)不與點(diǎn)P重合,
連接MA,MB,PA,PB,設(shè)MB交于點(diǎn)N,連接NA,
∵點(diǎn)P、點(diǎn)N在上,
∴,
∵是的外角,
∴,即,
此時(shí),過(guò)點(diǎn)E作軸于點(diǎn)F,連接EA,EP,則,,
∵與y軸相切于點(diǎn)P,則軸,
∴四邊形OPEF是矩形,,,
∴的半徑為4,即,
∴在中,,
∴,
∴
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某計(jì)算器中有、、三個(gè)按鍵,以下是這三個(gè)按鍵的功能.
①:將熒幕顯示的數(shù)變成它的算術(shù)平方根;②:將熒幕顯示的數(shù)變成它的倒數(shù);
③:將熒幕顯示的數(shù)變成它的平方.
小明輸入一個(gè)數(shù)據(jù)后,按照以下步驟操作,依次按照從第一步到第三步循環(huán)按鍵.
若一開(kāi)始輸入的數(shù)據(jù)為10,那么第2018步之后,顯示的結(jié)果是( 。
A.B.100C.0.01D.0.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,把同樣大小的黑色棋子擺放在正多邊形的邊上,按照這樣的規(guī)律擺下去,則第 n個(gè)圖形需要黑色棋子的個(gè)數(shù)是______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分A(-2,-2),B(-4,-1),C(-4,-4).
(1)作出△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱(chēng)的△A1B1C1;
(2)作出點(diǎn)A關(guān)于x軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)A'.若把點(diǎn)A'向右平移a個(gè)單位長(zhǎng)度后落在
△A1B1C1的內(nèi)部(不包括頂點(diǎn)和邊界),求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是直線上一點(diǎn),為任一射線,平分,平分,
(1)分別寫(xiě)出圖中與的補(bǔ)角;
(2)與有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中
①一個(gè)角的兩邊分別垂直于另一角的兩邊,則這兩個(gè)角相等或互補(bǔ)
②若點(diǎn)A在y=2x﹣3上,且點(diǎn)A到兩坐標(biāo)軸的距離相等,則點(diǎn)A在第一象限
③半徑為5的圓中,弦AB=8,則圓周上到直線AB的距離為2的共有四個(gè)
④如果AD是△ABC的高,∠CAD=∠B,那么△ABC是直角三角形
正確命題有( 。
A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為打造智慧課堂,準(zhǔn)備集體購(gòu)買(mǎi)一批平板電腦,原計(jì)劃訂購(gòu)60臺(tái),每臺(tái)1000元,商家表示,如果多購(gòu),可以?xún)?yōu)惠,結(jié)果校長(zhǎng)實(shí)際訂購(gòu)了72臺(tái),每臺(tái)減價(jià)30元,但商家獲得同樣多的利潤(rùn).
(1)求每臺(tái)平板電腦的成本是多少元?
(2)求商家的利潤(rùn)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖(1),公路上有A、B、C三個(gè)車(chē)站,一輛汽車(chē)從A站以速度v1勻速駛向B站,到達(dá)B站后不停留,以速度v2勻速駛向C站,汽車(chē)行駛路程y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)圖象如圖(2)所示.
(1)當(dāng)汽車(chē)在A、B兩站之間勻速行駛時(shí),求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍;
(2)求出v2的值;
(3)若汽車(chē)在某一段路程內(nèi)剛好用50分鐘行駛了90千米,求這段路程開(kāi)始時(shí)x的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列語(yǔ)句,畫(huà)出圖形并回答問(wèn)題.
如圖,已知三點(diǎn)A,B,C.
(1)分別作直線AB和射線AC;
(2)作線段BC, 取BC的中點(diǎn)D;
(3)連接AD;
(4)用量角器度量出∠ADB的度數(shù)最接近( )
A.80° B. 90° C. 100° D. 110°
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