【題目】已知:如圖, AF平分∠BAC,BC⊥AF, 垂足為E,點(diǎn)D與點(diǎn)A關(guān)于點(diǎn)E對(duì)稱,PB分別與線段CF,AF相交于P,M

1)求證:AB=CD

2)若∠BAC=2∠MPC,請(qǐng)你判斷∠F∠MCD的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

【答案】1)證明見(jiàn)解析;(2∠F=∠MCD,理由見(jiàn)解析.

【解析】

1)根據(jù)全等三角形的性質(zhì)和判定和線段垂直平分線性質(zhì)求出AB=AC=CD,

2)由AB=AC=CD推出∠CDA=CAD=CPM,求出∠MPF=CDM,∠PMF=BMA=CMD,在DCMPMF中根據(jù)三角形的內(nèi)角和定理求出即可.

1)∵AF平分∠BAC,BCAF,

∴∠CAE=BAE,∠AEC=AEB=90°,

ACEABE中,∵∠AEC=AEB,AE=AE,∠CAE=BAE

∴△ACE≌△ABEASA),

AB=AC

∵∠CAE=CDE

AMBC的垂直平分線,

CM=BM,CE=BE,

∴∠CMA=BMA,

AE=EDCEAD,

AC=CD

AB=CD;

2)∠F=MCD,

理由是:∵AC=CD,

∴∠CAD=CDA

∵∠BAC=2MPC,

又∵∠BAC=2CAD

∴∠MPC=CAD,

∴∠MPC=CDA,

∴∠MPF=CDM,

∴∠MPF=CDM(等角的補(bǔ)角相等),

∵∠DCM+CMD+CDM=180°,∠F+MPF+PMF=180°

又∵∠PMF=BMA=CMD,

∴∠MCD=F

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】郵遞員騎車從郵局出發(fā),先向西騎行 2 km 到達(dá) A 村,繼續(xù)向西騎行 3 km 到達(dá) B 村, 然后向東騎行 9 km 到達(dá) C 村,最后回到郵局.

(1)以郵局為原點(diǎn),以向東方向?yàn)檎较,?/span> 1 cm 表示 1 km 畫(huà)數(shù)軸,并在該數(shù)軸上表示 A,B,C 三個(gè)村莊的位置;

(2)C 村離 A 村有多遠(yuǎn)?

(3)郵遞員一共騎行了多少千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知△ABC中∠ACB=90°,E在AB上,以AE為直徑的⊙O與BC相切于D,與AC相交于F,連接AD.

(1)求證:AD平分∠BAC;

(2)連接OC,如果∠B=30°,CF=1,求OC的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,是等邊三角形,過(guò)它的三個(gè)頂點(diǎn)分別作對(duì)邊的平行線,則圖中共有______個(gè)等邊三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將一張直角三角形紙片沿斜邊上的中線剪開(kāi),得到,再將沿方向平移到的位置,若從平移開(kāi)始到點(diǎn)未到達(dá)點(diǎn)時(shí),于點(diǎn),于點(diǎn),連結(jié).

(1)試探究的形狀,請(qǐng)說(shuō)明理由;

(2)當(dāng)四邊形為菱形時(shí),判斷是否全等,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知一副三角板按如圖1方式拼接在一起,其中邊,與直線重合,,

1)圖 1 中,=______°

2)如圖2,三角板固定不動(dòng),將三角板繞點(diǎn)按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)一個(gè)角度,在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中兩塊三角板都在直線的上方:

①當(dāng)平分、其中的兩邊組成的角時(shí),求滿足要求的所有旋轉(zhuǎn)角度的值;

②是否存在?若存在,求此時(shí)的的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線l:y=kx+hx軸相交于點(diǎn)A(﹣1,0),與y軸相交于點(diǎn)C,與拋物線y=﹣x2+bx+3的一交點(diǎn)為點(diǎn)D,拋物線過(guò)x軸上的AB兩點(diǎn),且CD=4AC.

(1)求直線l和拋物線的解析式;

(2)點(diǎn)E是直線l上方拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),求當(dāng)ADE面積最大時(shí),點(diǎn)E的坐標(biāo);

(3)設(shè)P是拋物線對(duì)稱軸上的一點(diǎn),點(diǎn)Q在拋物線上,四邊形APDQ能否為矩形?若能,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一次期中考試中,甲、乙、丙、丁、戍五位同學(xué)的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)等有關(guān)信息如下 表所示:(單位:分)

平均分

標(biāo)準(zhǔn)差

數(shù)學(xué)

71

72

69

68

70

英語(yǔ)

88

82

94

85

76

85

1)求這五位同學(xué)在本次考試中數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分和英語(yǔ)成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差;

2)為了比較不同學(xué)科考試成績(jī)的好與差,采用標(biāo)準(zhǔn)分是一個(gè)合理的選擇.標(biāo)準(zhǔn)分 的計(jì)算公式是:標(biāo)準(zhǔn)分=(個(gè)人成績(jī)-平均成績(jī))÷成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)差.從標(biāo)準(zhǔn)分看, 標(biāo)準(zhǔn)分大的考試成績(jī)更好.請(qǐng)問(wèn)甲同學(xué)在本次考試中,數(shù)學(xué)與英語(yǔ)哪個(gè)學(xué)科考 得更好?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在ABCD中,對(duì)角線ACBD相交于點(diǎn)O,∠CAB=∠ACB,過(guò)點(diǎn)BBEABAC于點(diǎn)E

(1)求證:ACBD;

(2)若AB=14,cos∠CAB=,求線段OE的長(zhǎng).

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