【題目】小方與同學(xué)一起去郊游,看到一棵大樹(shù)斜靠在一小土坡上,他想知道樹(shù)有多長(zhǎng),于是他借來(lái)測(cè)角儀和卷尺.如圖,他在點(diǎn)C處測(cè)得樹(shù)AB頂端A的仰角為30°,沿著CB方向向大樹(shù)行進(jìn)10米到達(dá)點(diǎn)D,測(cè)得樹(shù)AB頂端A的仰角為45°,又測(cè)得樹(shù)AB傾斜角∠1=75°.
(1)求AD的長(zhǎng).
(2)求樹(shù)長(zhǎng)AB.
【答案】
(1)
解:過(guò)點(diǎn)A作AE⊥CB于點(diǎn)E,設(shè)AE=x,
在Rt△ACE中,∠C=30°,
∴CE= x,
在Rt△ADE中,∠ADE=45°,
∴DE=AE=x,
∴CE﹣DE=10,即 x﹣x=10,
解得:x=5( +1),
∴AD= x=5 +5
答:AD的長(zhǎng)為(5 +5 )米
(2)
解:由(1)可得AC=2AE=(10 +10)米,
過(guò)點(diǎn)B作BF⊥AC于點(diǎn)F,
∵∠1=75°,∠C=30°,
∴∠CAB=45°,
設(shè)BF=y,
在Rt△CBF中,CF= BF= y,
在Rt△BFA中,AF=BF=y,
∴ y+y=(10 +10),
解得:y=10,
在Rt△ABF中,AB= =10 米.
答:樹(shù)高AB的長(zhǎng)度為10 米.
【解析】(1)過(guò)點(diǎn)A作AE⊥CB于點(diǎn)E,設(shè)AE=x,分別表示出CE、DE,再由CD=10,可得方程,解出x的值,在Rt△ADE中可求出AD;(2)過(guò)點(diǎn)B作BF⊥AC于點(diǎn)F,設(shè)BF=y,分別表示出CF、AF,解出y的值后,在Rt△ABF中可求出AB的長(zhǎng)度.
【考點(diǎn)精析】利用關(guān)于仰角俯角問(wèn)題對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知仰角:視線在水平線上方的角;俯角:視線在水平線下方的角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算:
(1)計(jì)算:(﹣1)2017+2cos45°﹣
(2)化簡(jiǎn): ÷(1﹣ ).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D雙曲線上,AD垂直x軸,垂足為A,點(diǎn)C在AD上,CB平行于x軸交曲線于點(diǎn)B,直線AB與y軸交于點(diǎn)F,已知AC:AD=1:3,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(2,2).
(1)求該雙曲線的解析式;
(2)求△OFA的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已A為頂點(diǎn)的等腰△ABC中,∠ABC、∠ACB的平分線相交于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)D作EF∥BC分別交AB、AC于E、F.
(1)求證:BE=DE;
(2)若△ABC的周長(zhǎng)比△AEF的周長(zhǎng)大10,試求出BC的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,O為坐標(biāo)原點(diǎn),四邊形OABC為矩形,A(10,0),C(0,4),點(diǎn)D是OA的中點(diǎn),點(diǎn)P在BC上運(yùn)動(dòng),當(dāng)△ODP是腰長(zhǎng)為5的等腰三角形時(shí),則P點(diǎn)的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為提高學(xué)生身體素質(zhì),決定開(kāi)展足球、籃球、臺(tái)球、乒乓球四項(xiàng)課外體育活動(dòng),并要求學(xué)生必須并且只能選擇一項(xiàng).為了解選擇各種體育活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù),隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并繪制出以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問(wèn)題.(要求寫出簡(jiǎn)要的解答過(guò)程)
(1)這次活動(dòng)一共調(diào)查了多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.
(3)若該學(xué)??cè)藬?shù)是1300人,請(qǐng)估計(jì)選擇籃球項(xiàng)目的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知⊙O的直徑AB=6,E、F為AB的三等分點(diǎn),M、N為 上兩點(diǎn),且∠MEB=∠NFB=60°,則EM+FN= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A,B是反比例函數(shù)y= 圖象上的兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AC⊥y軸,垂足為C,AC交OB于點(diǎn)D,若D為OB的中點(diǎn),△AOD的面積為3,則k的值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,BD,CE分別是∠ABC,∠ACB平分線,BD,CE相交于點(diǎn)P.
(1)如圖1,如果∠A=60°,∠ACB=90°,則∠BPC= ;
(2)如圖2,如果∠A=60°,∠ACB不是直角,請(qǐng)問(wèn)在(1)中所得的結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)證明:若不成立,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)小月同學(xué)在完成(2)之后,發(fā)現(xiàn)CD、BE、BC三者之間存在著一定的數(shù)量關(guān)系,于是她在邊CB上截取了CF=CD,連接PF,可證△CDP≌△CFP,請(qǐng)你寫出小月同學(xué)發(fā)現(xiàn),并完成她的說(shuō)理過(guò)程.
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