按題目要求畫出圖形，寫出已知，求證(不寫證明過程)．

兩條平行線被第三條直線所截，一組同位角的平分線互相平行．

答案：
解析：

　

已知：AB∥CD，MN分別交AB、CD于點(diǎn)E、F，EG平分∠BEM，F(xiàn)H平分∠MFD。

求證：EG∥FH


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

Rt△ABC中，∠C=90°，按題目所給條件及要求將相應(yīng)的直角三角形，分割成若干個(gè)全等的并且分別與原三角形相似的三角形．畫出圖形并簡要說明畫法．
第（1）圖AC=BC將△ABC分割成2個(gè)三角形；第（2）圖AB=2AC將△ABC分割成3個(gè)三角形；第（3）圖將△ABC分割成4個(gè)三角形；第（4）圖BC=2AC將△ABC分割成5個(gè)三角形．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步單元練習(xí)　　八年級(jí)數(shù)學(xué)下 題型：044

按題目要求畫出圖形，寫出已知，求證(不寫證明過程)．

鄰補(bǔ)角的平分線互相垂直．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：期中題 題型：操作題

Rt△ABC中，∠C=90°，按題目所給條件及要求將相應(yīng)的直角三角形，分割成若干個(gè)全等的并且分別與原三角形相似的三角形，畫出圖形并簡要說明畫法。第（1）圖AC=BC將△ABC分割成2個(gè)三角形；第（2）圖AB=2AC將△ABC分割成3個(gè)三角形；第（3）圖將△ABC分割成4個(gè)三角形；第（4）圖BC=2AC將△ABC分割成5個(gè)三角形。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年江蘇省某重點(diǎn)高中提前招生數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•溫州模擬）Rt△ABC中，∠C=90°，按題目所給條件及要求將相應(yīng)的直角三角形，分割成若干個(gè)全等的并且分別與原三角形相似的三角形．畫出圖形并簡要說明畫法．
第（1）圖AC=BC將△ABC分割成2個(gè)三角形；第（2）圖AB=2AC將△ABC分割成3個(gè)三角形；第（3）圖將△ABC分割成4個(gè)三角形；第（4）圖BC=2AC將△ABC分割成5個(gè)三角形．

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