【題目】已知:在正方形中,點在直線上,連接,作交直線于點,點在直線上,連接,且

(1)如圖1,當點邊上,求證:;

(2)如圖2,當點的延長線上,求證:

(3)如圖3,在(2)的條件下,連接,若,求線段的長.

【答案】1)見解析;(2)見解析;(3BH=

【解析】

1)利用平行線的性質以及三角形的外角的性質證明即可.
2)如圖2中,延長MN,AB交于點K,連接CK,只要證明AMB≌△KMBASA),CN=KN即可解決問題.
3)如圖(3)中,延長MNAB交于點K,連接CKCA,BN,AC,延長ACKME,作HFBMF.想辦法證明BC=CM,推出tanAMB=tanBMK= ,解直角三角形求出HFBF即可解決問題.

1)證明:如圖1中,

∵四邊形ABCD是正方形,
ADBC,
∴∠DAH=AMB,
∵∠AMB=NMB,∠NMB=N+NCB,
∴∠DAH=N+NCB
2)證明:如圖2中,延長MN,AB交于點K,連接CKCA

在正方形ABCD中,∠ABC=90°,ADBC
∵∠AMB=BMN
∵∠ABM=KBM=90°,BM=BM,
∴△AMB≌△KMBASA),
BK=AB=BC,∠BKM=BAMAM=KM,
∴∠BKC=BCK
CHAM,
∴∠BAM=90°-AMB=90°-CMH=BCN,
∴∠BKM=BCN,
∴∠BKC-BKM=BCK-BCN,
∴∠NKC=NCK
NK=NC,
KM=MN+NK,
AM=MN+CN
3)解:如圖(3)中,延長MN,AB交于點K,連接CK,CA,BNAC,延長ACKME,作HFBMF

CN=KN=x,則MN=2x,
BK=BC,BN=BN,KN=KC
∴△BNK≌△BNCSSS),
∴∠NBK=NBC=CBK=45°,
∵四邊形ABC都是正方形,
∴∠BAC=45°
∴∠NBK=BAC,
AEBN,
AB=BK,
KN=NE=x
EN=EM=x,
CEBNEN=EM,
BC=CM
tanAMB=tanBMK==,
RtCHM中,∵∠CHM=90°,
tanCMH=,
CH=2,
MH=4,
CM==10,
CHHM=CMHF
FH=4,FM=8,CF=2,
RtBHF中,BH=

練習冊系列答案
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【題目】閱讀理解:

材料1:對于一個關于的二次三項式,除了可以利用配方法求請多項式的取值范圍外,愛思考的小川同學還想到了其他的方法:比如先令,然后移項可得:,再利用一元二次方程根的判別式來確定的取值范圍,請仔細閱讀下面的例子:

例:求的取值范圍:

解:令

;

材料2:在學習完一元二次方程的解法后,愛思考的小川同學又想到仿造一元二次方程的解法來解決一元二次不等式的解集問題,他的具體做法如下:

若關于的一元二次方程)有兩個不相等的實數(shù)根,

則關于的一元二次不等式)的解集為:

則關于的一元二次不等式)的解集為:

請根據(jù)上述材料,解答下列問題:

1)若關于的二次三項式為常數(shù))的最小值為-6,則________;

2)求出代數(shù)式的取值范圍;

3)若關于的代數(shù)式(其中、為常數(shù),且)的最小值為-4,最大值為7,請求出滿足條件的,的值.

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摸球總次數(shù)

50

100

150

200

250

300

350

400

450

500

摸到紅球的頻數(shù)

17

32

44

64

78

   

103

122

136

148

摸到紅球的頻率

0.34

0.32

0.293

0.32

0.312

0.32

0.294

   

0.302

   

1)請將表格中的數(shù)據(jù)補齊;

2)根據(jù)上表,完成折線統(tǒng)計圖;

3)請你估計,當摸球次數(shù)很大時,摸到紅球的頻率將會接近   (精確到0.1).

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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知A0,a),Bb,0),Cb,c)三點,其中a,b,c滿足關系式+(b320,(c42≤0.

1)求a,b,c的值;

2)求出三角形ABC的面積?

3)如果在第二象限內有一點Pm,),那么請用含m的式子表示四邊形ABOP的面積;

4)在(3)的條件下,是否存在點P,使四邊形ABOP的面積與三角形ABC的面積相等?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】1)如圖1所示,將一副三角尺的直角頂點重合在點O處.

①∠AOC與∠BOD相等嗎?說明理由;

②∠AOD與∠BOC數(shù)量上有什么關系嗎?說明理由.

2)若將這副三角尺按圖2所示擺放,直角頂點重合在點O處,不添加字母,分析圖中現(xiàn)有標注字母所表示的角;

①找出圖中相等關系的角;

②找出圖中互補關系的角,并說明理由.

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A. B. C. D.

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(1)補全條形統(tǒng)計圖;

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