【題目】“學(xué)而時習(xí)之,不亦樂乎!”,古人把經(jīng)常復(fù)習(xí)當作是一種樂趣,能達到這種境界是非常不容易的。復(fù)習(xí)可以讓遺忘的知識得到補拾,零散的知識變得系統(tǒng),薄弱的知識有所強化,掌握的知識更加鞏固,生疏的技能得到訓(xùn)練。為了了解初一學(xué)生每周的復(fù)習(xí)情況,教務(wù)處對初一(1)班學(xué)生一周復(fù)習(xí)的時間進行了調(diào)查,復(fù)習(xí)時間四舍五入后只有4種:1小時,2小時,3小時,4小時,一周復(fù)習(xí)2小時的女生人數(shù)占全班人數(shù)的16%,一周復(fù)習(xí)4小時的男女生人數(shù)相等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,制作了兩幅不完整的統(tǒng)計圖(表):
初一(1)班女生復(fù)習(xí)時間數(shù)據(jù)(單位:小時) | |||||||||
0.9 | 1.3 | 1.7 | 1.8 | 1.9 | 2.2 | 2.2 | 2.2 | 2.3 | 2.4 |
3.2 | 3.2 | 3.2 | 3.3 | 3.8 | 3.9 | 3.9 | 4.1 | 4.2 | 4.3 |
女生一周復(fù)習(xí)時間頻數(shù)分布表 | ||
分組(四舍五入)后) | 頻數(shù)(學(xué)生人數(shù)) | |
1小時 | 2 | |
2小時 | a | |
3小時 | 4 | |
4小時 | b |
(1)四舍五入前,女生一周復(fù)習(xí)時間的眾數(shù)為 小時,中位數(shù)為 小時;
(2)統(tǒng)計圖中a = ,c = ,初一(1)班男生人數(shù)為 人,根據(jù)扇形統(tǒng)計圖估算初一(1)班男生的平均復(fù)習(xí)時間為 小時;
(3)為了激勵學(xué)生養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣,教務(wù)處決定對一周復(fù)習(xí)時間四舍五入后達到3小時及以上的全年級學(xué)生進行表揚,每人獎勵1個筆記本,初一年級共有1000名學(xué)生,請問教務(wù)處應(yīng)該準備大約多少個筆記本?
【答案】(1)2.2和3.2,2.8;(2)a=8,c=20,30,2.5;(3)440
【解析】
(1)根據(jù)出現(xiàn)次數(shù)最多找到眾數(shù),根據(jù)偶數(shù)個數(shù)的中位數(shù)的計算方法計算中位數(shù)即可;
(2)先數(shù)出復(fù)習(xí)兩小時的女生人數(shù),再計算該班人數(shù)和男生人數(shù).由復(fù)習(xí)四小時的男女人數(shù)相等,得到d,再計算出c,利用加權(quán)平均數(shù)計算男生一周的平均復(fù)習(xí)時間.
(3)先計算初一(1)班復(fù)習(xí)時間3小時以上人數(shù)占全班的比例,利用該數(shù)據(jù)估計教務(wù)處應(yīng)該買的筆記本數(shù).
解:(1)2.2與3.2出現(xiàn)的次數(shù)都是3次,都是出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù);中位數(shù)為 =2.8.
故答案為:2.2、3.2,2.8
(2)初一(1)班一周復(fù)習(xí)2小時的女生人數(shù)共8人,即a=8;
因為一周復(fù)習(xí)2小時的女生人數(shù)占全班人數(shù)的16%,
所以該班人數(shù)為:8÷16%=50(人)
因為該班有女生20人,所以有男生50-20=30(人).
一周復(fù)習(xí)4小時的女生有:b=20-2-8-4=6(人)
因為該班一周復(fù)習(xí)4小時的男女生人數(shù)相等.
所以一周復(fù)習(xí)4小時的男生占男生人數(shù)的百分比為:×100%=20%,即d=20,
所以c=100-10-50-20=20.
所以男生一周的平均復(fù)習(xí)時間為:2×50%+1×10%+4×20%+3×20%=2.5(小時)
故答案為:8,20,2.5
(3)初一(1)班復(fù)習(xí)時間在三小時及以上的人數(shù)有:4+6+6+30×20%=22(人)
占該班人數(shù)的=44%,
教務(wù)處該準備筆記本:1000×44%=440(個)
答:教務(wù)處應(yīng)該準備大約440個筆記本
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程(a+1)x2+2bx+(a+1)=0有兩個相等的實數(shù)根,則下面說法正確的是( )
A. 1一定不是方程x2+bx+a=0的根B. 0一定不是方程x2+bx+a=0的根
C. ﹣1可能是方程x2+bx+a=0的根D. 1和﹣1都是方程x2+bx+a=0的根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AB=4,C為半圓AB的中點,P為上一動點,延長BP至點Q,使BPBQ=AB2.若點P由A運動到C,則點Q運動的路徑長為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在中,,
(1)請用直尺和圓規(guī)按下列步驟作圖(保留作圖痕跡),①作的平分線,交斜邊AB于點D;②過點D作AC的垂線,垂足為E.
(2)在(1)作出的圖形中,若,則DE= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】冬季,武隆仙女山迎來滑雪季,如圖為滑雪場某段賽道示意圖,AB段為助滑段,長為12米,坡角α為16°,一個曲面平臺BCD連接了助滑坡AB與著陸坡DE,已知著陸坡DE的坡度為i=1:2.4,DE長度為19.5米,B、D之間的垂直距離為5.5米,則一人從A出發(fā)到E處下降的垂直距離為( )米(sin16°≈0.28,cos16°≈0.96,tan16°≈0.29,結(jié)果保留一位小數(shù))
A. 15.9B. 16.4C. 24.5D. 16.0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與坐標軸分別交于點 ,點P是線段AB上方拋物線上的一個動點。
(1)當點P運動到什么位置時,的面積有最大值?
(2)過點P作軸的垂線,交線段AB于點D,再過點P作交拋物線于點E,連接DE,請問是否存在點P使為等腰直角三角形?若存在,直接寫出點P的坐標;若不存在,說明理由。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,廣場上有一風(fēng)箏A,小江抓著風(fēng)箏線的一端站在D處,他從牽引端E測得風(fēng)箏A的仰角為67°,同一時刻小蕓在附近一座距地面30米高(BC=30米)的居民樓頂B處測得風(fēng)箏A的仰角是45°,已知小江與居民樓的距離CD=40米,牽引端距地面高度DE=1.5米,根據(jù)以上條件計算風(fēng)箏距地面的高度(結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):sin67°≈,cos67°≈,tan67°≈,≈1.414).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD中,E是AD邊的中點.
(1)用直尺和圓規(guī)作⊙O,使⊙O 經(jīng)過B、C、E三點;(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)若正方形的邊長為4,求(1)中所作⊙O的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知如圖 1,在△ABC 中,∠ACB=90°,BC=AC,點 D 在 AB 上,DE⊥AB交 BC 于 E,點 F 是 AE 的中點
(1) 寫出線段 FD 與線段 FC 的關(guān)系并證明;
(2) 如圖 2,將△BDE 繞點 B 逆時針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°),其它條件不變,線段 FD 與線段 FC 的關(guān)系是否變化,寫出你的結(jié)論并證明;
(3) 將△BDE 繞點 B 逆時針旋轉(zhuǎn)一周,如果 BC=4,BE=2,直接寫出線段 BF 的范圍.
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