運算與推理以下是甲、乙兩人得到
14
+
6
14+6
的推理過程:(甲)因為
14
9
=3,
6
4
=2,所以
14
+
6
>3+2=5.又
14+6
=
20
25
=5,所以
14
+
6
14+6
.(乙)作一個直角三角形,兩直角邊長分別為
14
,
6
.利用勾股定理得斜邊長的平方為14長,所以
14
+
6
14+6
.對于兩個人的推理,下列說法中正確的是( 。
A、兩人都正確
B、兩人都錯誤
C、甲正確,乙錯誤
D、甲錯誤,乙正確
分析:甲找了一個可作為參照物的第三數(shù)值進行論證.乙利用了勾股定理與三角形的三邊關(guān)系進行證明.
解答:解:甲找了一個可作為參照物的第三數(shù)值5,
14
+
6
比5大,
14+6
比5小,所以得出了結(jié)論,所以甲是正確的;
乙首先得出斜邊長的平方,然后利用三角形的兩邊之和大于第三邊,得到
14
+
6
14+6
,也是正確的;
所以甲、乙兩人都正確.
故選A.
點評:解決問題的關(guān)鍵是讀懂題意,分析出甲、乙論證的依據(jù).
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

運算與推理以下是甲、乙兩人得到數(shù)學公式+數(shù)學公式數(shù)學公式的推理過程:(甲)因為數(shù)學公式數(shù)學公式=3,數(shù)學公式數(shù)學公式=2,所以數(shù)學公式+數(shù)學公式>3+2=5.又數(shù)學公式=數(shù)學公式數(shù)學公式=5,所以數(shù)學公式+數(shù)學公式數(shù)學公式.(乙)作一個直角三角形,兩直角邊長分別為數(shù)學公式,數(shù)學公式.利用勾股定理得斜邊長的平方為14長,所以數(shù)學公式+數(shù)學公式數(shù)學公式.對于兩個人的推理,下列說法中正確的是


  1. A.
    兩人都正確
  2. B.
    兩人都錯誤
  3. C.
    甲正確,乙錯誤
  4. D.
    甲錯誤,乙正確

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

運算與推理以下是甲、乙兩人得到
14
+
6
14+6
的推理過程:(甲)因為
14
9
=3,
6
4
=2,所以
14
+
6
>3+2=5.又
14+6
=
20
25
=5,所以
14
+
6
14+6
.(乙)作一個直角三角形,兩直角邊長分別為
14
,
6
.利用勾股定理得斜邊長的平方為14長,所以
14
+
6
14+6
.對于兩個人的推理,下列說法中正確的是( 。
A.兩人都正確B.兩人都錯誤
C.甲正確,乙錯誤D.甲錯誤,乙正確

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年山西省中考數(shù)學模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

運算與推理以下是甲、乙兩人得到+的推理過程:(甲)因為=3,=2,所以+>3+2=5.又==5,所以+.(乙)作一個直角三角形,兩直角邊長分別為.利用勾股定理得斜邊長的平方為14長,所以+.對于兩個人的推理,下列說法中正確的是( )
A.兩人都正確
B.兩人都錯誤
C.甲正確,乙錯誤
D.甲錯誤,乙正確

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源:2010年中考數(shù)學模擬試卷3(解析版) 題型:選擇題

運算與推理以下是甲、乙兩人得到+的推理過程:(甲)因為=3,=2,所以+>3+2=5.又==5,所以+.(乙)作一個直角三角形,兩直角邊長分別為,.利用勾股定理得斜邊長的平方為14長,所以+.對于兩個人的推理,下列說法中正確的是( )
A.兩人都正確
B.兩人都錯誤
C.甲正確,乙錯誤
D.甲錯誤,乙正確

查看答案和解析>>

同步練習冊答案