16.分別取正整數(shù)5的絕對(duì)值、倒數(shù)、相反數(shù)、算術(shù)平方根,得到的數(shù)值仍為正整數(shù)的是( 。
A.絕對(duì)值B.倒數(shù)C.相反數(shù)D.算術(shù)平方根

分析 利用絕對(duì)值的代數(shù)意義,倒數(shù),相反數(shù),算術(shù)平方根定義判斷即可.

解答 解:正整數(shù)5的絕對(duì)值為5;倒數(shù)為$\frac{1}{5}$;相反數(shù)為-5;算術(shù)平方根為$\sqrt{5}$,得到的數(shù)值仍為正整數(shù)的是絕對(duì)值,
故選A.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了算術(shù)平方根,相反數(shù),絕對(duì)值,以及倒數(shù),熟練掌握各自的定義是解本題的關(guān)鍵.

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根據(jù)上面提供的信息,回答下列問(wèn)題:

(1)這次調(diào)查中,抽取的學(xué)生人數(shù)為多少?并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(2)如果把成績(jī)?cè)?4分以上(含24分)定為優(yōu)秀,估計(jì)該市今年6000名九年級(jí)學(xué)生中,體育成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)有多少人?

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1.如圖,已知拋物線y=-$\frac{1}{4}$x2-$\frac{1}{2}$x+2與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C
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(2)點(diǎn)E是此拋物線上的點(diǎn),點(diǎn)F是其對(duì)稱(chēng)軸上的點(diǎn),求以A,B,E,F(xiàn)為頂點(diǎn)的平行四邊形的面積;
(3)此拋物線的對(duì)稱(chēng)軸上是否存在點(diǎn)M,使得△ACM是等腰三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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8.數(shù)學(xué)拓展課程《玩轉(zhuǎn)學(xué)具》課堂中,小陸同學(xué)發(fā)現(xiàn):一副三角板中,含45°的三角板的斜邊與含30°的三角板的長(zhǎng)直角邊相等,于是,小陸同學(xué)提出一個(gè)問(wèn)題:如圖,將一副三角板直角頂點(diǎn)重合拼放在一起,點(diǎn)B,C,E在同一直線上,若BC=2,求AF的長(zhǎng).
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