如圖,已知線段AB=5cm,點(diǎn)C是以4cm長(zhǎng)為半徑的⊙A上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),分別連接BC、AC,若△ABC是直角三角形,則線段BC的長(zhǎng)度為
3cm或
41
cm
3cm或
41
cm
分析:分兩種情況考慮:當(dāng)∠ACB為直角時(shí),在直角三角形ABC中,由斜邊AB及直角邊AC的長(zhǎng),利用勾股定理即可求出BC的長(zhǎng);當(dāng)∠CAB為直角時(shí),由兩直角邊AC及AB的長(zhǎng),利用勾股定理即可求出斜邊BC的長(zhǎng),綜上,得到所有滿足題意的BC的長(zhǎng).
解答:解:分兩種情況考慮:
當(dāng)∠ACB=90°時(shí),如圖所示:

在Rt△ABC中,AB=5cm,AC=4cm,
根據(jù)勾股定理得:BC=
AB2-AC2
=3cm;
當(dāng)∠CAB=90°時(shí),如圖所示:

在Rt△ABC中,AB=5cm,AC=4cm,
根據(jù)勾股定理得:BC=
AB2+AC2
=
41
cm,
綜上,BC的長(zhǎng)為3cm或
41
cm.
故答案為:3cm或
41
cm
點(diǎn)評(píng):此題考查了勾股定理,利用了分類討論的思想,熟練掌握勾股是解本題的關(guān)鍵.同時(shí)本題有兩解,注意不要漏解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知,如圖:已知線段AB,點(diǎn)C在AB的延長(zhǎng)線上,AC=
5
3
BC,D在AB的反向延長(zhǎng)線上,BD=
3
5
DC.精英家教網(wǎng)
(1)在圖上畫出點(diǎn)C和點(diǎn)D的位置;
(2)設(shè)線段AB長(zhǎng)為x,則BC=
 
;AD=
 
;(用含x的代數(shù)式表示)
(3)若AB=12cm,求線段CD的長(zhǎng).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知線段AB=10cm,點(diǎn)C是AB上任一點(diǎn),點(diǎn)M、N分別是AC和CB的中點(diǎn),則MN的長(zhǎng)度為( 。
精英家教網(wǎng)
A、6cmB、5cmC、4cmD、3cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知線段AB,按下列要求作圖:分別以A、B為圓心,大于
12
AB
的相同長(zhǎng)度為半徑畫弧,設(shè)兩段弧在AB上方的交點(diǎn)為M,連接AM,延長(zhǎng)AM到C,使得AM=MC,連接BC(只要保留作圖痕跡).根據(jù)所作圖形,求證:∠ABC=90°.
精英家教網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知線段AB和CD相交于點(diǎn)O,線段OA=OD,OC=OB,求證:△OAC≌△ODB.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知線段AB,延長(zhǎng)AB至C,使得BC=
1
2
AB,若D是BC的中點(diǎn),CD=2cm,則AC的長(zhǎng)等于( 。
A、4cmB、8cm
C、10cmD、12cm

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案