【題目】深圳市某校九年級有500名學(xué)生,在體育考試前隨機抽取部分學(xué)生進(jìn)行體能測試,成績分別記為A、B、C、D共四個等級,其中A級和B級成績?yōu)椤皟?yōu)”,將測試結(jié)果繪制成如下條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖.

成績頻數(shù)條形統(tǒng)計圖 成績頻數(shù)扇形統(tǒng)計圖

(1)求抽取參加體能測試的學(xué)生人數(shù);

(2)補全條形統(tǒng)計圖;

(3)估計該校九年級全體學(xué)生參加體能測試成績?yōu)椤皟?yōu)”的學(xué)生共有多少人?(精確到個位)

【答案】(1)200人 (2)如圖

(3)363人

【解析】

試題(1)根據(jù)等級為A的人數(shù)除以所占的百分比即可求出抽取參加體能測試的學(xué)生人數(shù);

(2)先求出B級人數(shù),再畫圖;

(3)由抽取人數(shù)乘以C等級所占的百分比求出C等級的人數(shù),進(jìn)而求出等級B的人數(shù),A等級與B等級人數(shù)之和除以50求出成績?yōu)椤皟?yōu)”的學(xué)生所占的百分比,再乘以總?cè)藬?shù)即可求出所求.

試題解析:(1)由條形統(tǒng)計圖得A等級為60人,由扇形統(tǒng)計圖得A等級為30%,

,抽取參加體能測試的學(xué)生人數(shù)為200人;

(2) B等級有=85人

(3)抽取的學(xué)生中A、B等級共有145人,占200名學(xué)生的72.5%

估計該校九年級全體學(xué)生參加體能測試成績?yōu)椤皟?yōu)”的學(xué)生共500×72.5%=362.5≈363人

練習(xí)冊系列答案
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【題目】(本題滿分8分)

甲、乙兩同學(xué)用一副撲克牌中牌面數(shù)字分別是3、4、5、6的4張牌做抽數(shù)學(xué)游戲.游戲規(guī)則是:將這4張牌的正面全部朝下,洗勻,從中隨機抽取一張,抽得的數(shù)作為十位上的數(shù)字,然后,將所抽的牌放回,正面全部朝下、洗勻,再從中隨機抽取一張,抽得的數(shù)作為個位上的數(shù)字,這樣就得到一個兩位數(shù).若這個兩位數(shù)小于45,則甲獲勝,否則乙獲勝.你認(rèn)為這個游戲公平嗎?請運用概率知識說明理由.

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【題目】在矩形ABCD中,AB=5,BC=12,點A⊙B上,如果⊙D⊙B相交,且點B⊙D內(nèi),那么⊙D的半徑長可以等于________.(只需寫出一個符合要求的數(shù))

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①∠CAD=30°BD=S平行四邊形ABCD=ABACOE=ADSAPO=,正確的個數(shù)是( 。

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,過⊙O外一點P作⊙O的兩條切線PC,PD,切點分別為C,D,連接OP,CD.

(1)求證:OP⊥CD;

(2)連接AD,BC,若∠DAB=50°,∠CBA=70°,OA=2,求OP的長.

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【題目】平面內(nèi)有一等腰直角三角板(∠ACB=90°)和一直線MN,過點CCEMN于點E,過點BBFMN于點F.當(dāng)點E與點A重合時(如圖①),易證:AF+BF=2CE;當(dāng)三角板繞點A順時針旋轉(zhuǎn)至圖②、圖③的位置時,上述結(jié)論是否仍然成立?若成立,請給予證明;若不成立,線段AF、BF、CE之間又有怎樣的數(shù)量關(guān)系,請直接寫出你的猜想,請直接寫出你的猜想,不需證明.

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【題目】已知:如圖,有一塊面積等于1200cm2的三角形紙片ABC,已知底邊與底邊BC上的高的和為100cm(底邊BC大于底邊上的高),要把它加工成一個正方形紙片,使正方形的一邊EF在邊BC上,頂點D、G分別在邊AB、AC上,求加工成的正方形鐵片DEFG的邊長.

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【題目】如圖,已知一次函數(shù)與正比例函數(shù)的圖象交于點,且與軸交于點

(1)直接寫出點的坐標(biāo)為 的坐標(biāo)為 ;

(2)過點軸于點,過點作直線l∥y軸.動點從點出發(fā),以每秒個單位長的速度,沿的路線向點運動;同時直線從點出發(fā),以相同速度向左平移,在平移過程中,直線軸于點,交線段或線段于點.當(dāng)點到達(dá)點時,點和直線都停止運動.在運動過程中,設(shè)動點運動的時間為秒.

當(dāng)為何值時,以、、為頂點的三角形的面積為;

是否存在以、、為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,直接寫出的值;若不存在,請說明理由.

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【題目】函數(shù)y=ax2+bx+c的圖像如圖所示,那么關(guān)于x的方程ax2+bx+c-4=0的根的情況是( )

A.有兩個不相等的實數(shù)根 B.有兩個異號的實數(shù)根

C.有兩個相等的實數(shù)根 D.沒有實數(shù)根

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