【題目】知識背景:我們在第十一章《三角形》中學(xué)習(xí)了三角形的邊與角的性質(zhì),在第十二章《全等三角形》中學(xué)習(xí)了全等三角形的性質(zhì)和判定,在第十三章《軸對稱》中學(xué)習(xí)了等腰三角形的性質(zhì)和判定.在一些探究題中經(jīng)常用以上知識轉(zhuǎn)化角和邊,進(jìn)而解決問題.

問題:如圖1,是等腰三角形,,的中點(diǎn),以為腰作等腰,且滿足,連接并延長交的延長線于點(diǎn),試探究之間的數(shù)量關(guān)系.

1

發(fā)現(xiàn):(1之間的數(shù)量關(guān)系為 .

探究:(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)是線段上任意一點(diǎn)(除、外)時,其他條件不變,試猜想之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

2

拓展:(3)當(dāng)點(diǎn)在線段的延長線上時,在備用圖中補(bǔ)全圖形,并直接寫出的形狀.

備用圖

【答案】1;(2,證明見解析;(3)畫圖見解析,等腰直角三角形.

【解析】

1)根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)即可得

2)由等腰直角三角形的性質(zhì)可得,再根據(jù)全等三角形的性質(zhì)及等角對等邊即可證明;

3)作出圖形,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)易證,進(jìn)而根據(jù)角度的代換,得出結(jié)論.

解:(1.

∵△ABC是等腰三角形,且

,.

,

,

.

是以為腰的等腰三角形,

.

中,,,,

,

.

,

,

,

,

.

2.

證明:是等腰三角形,且,

.

,

,

.

是以為腰的等腰三角形,

.

中,,,

.

,

,

,

,

.

3是等腰直角三角形.

提示:如圖,

是等腰三角形,,

,.

,

,

.

是以為腰的等腰三角形,

.

中,,,,

,

.

,

,

,

是等腰三角形,

,

是等腰直角三角形.

練習(xí)冊系列答案
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A.黑(3,7);白(5,3) B.黑(4,7);白(6,2)

C.黑(2,7);白(5,3) D.黑(3,7);白(2,6)

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1)探究的幾何意義:如圖①,在直角坐標(biāo)系中,設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(x,y),過MMPx軸于P,作MQy軸于Q,則P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,0),Q點(diǎn)坐標(biāo)為(0,y),即OP|x|OQ|y|,在△OPM中,PMOQ|y|,則MO,因此,的幾何意義可以理解為點(diǎn)M(xy)與點(diǎn)O(0,0)之間的距離OM

的幾何意義可以理解為點(diǎn)N1   (填寫坐標(biāo))與點(diǎn)O(0,0)之間的距離N1O;

②點(diǎn)N2(5,﹣1)與點(diǎn)O(00)之間的距離ON2   

(2)探究的幾何意義:如圖②,在直角坐標(biāo)系中,設(shè)點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(x﹣1,y﹣5),由探究(1)可知,A′O=,將線段A′O先向右平移1個單位,再向上平移5個單位,得到線段AB,此時點(diǎn)A的坐標(biāo)為(x,y),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(1,5),因?yàn)锳B=A′O,所以AB=,因此的幾何意義可以理解為點(diǎn)A(x,y)與點(diǎn)B(1,5)之間的距離.

3)探究的幾何意義:請仿照探究二(2)的方法,在圖③中畫出圖形,那么的幾何意義可以理解為點(diǎn)C   (填寫坐標(biāo))與點(diǎn)D(x,y)之間的距離.

4)拓展應(yīng)用:①的幾何意義可以理解為:點(diǎn)A(x,y)與點(diǎn)E(1,﹣4)的距離與點(diǎn)A(x,y)與點(diǎn)F   (填寫坐標(biāo))的距離之和.

的最小值為   (直接寫出結(jié)果)

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工程師:是的,我們鋪設(shè)600米后,采用新的鋪設(shè)技術(shù),這樣每天鋪設(shè)長度是原來的2倍.

通過這段對話,請你求出該建筑集團(tuán)原來每天鋪設(shè)高架橋的長度.

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