5.小志和小明選擇一個(gè)土坡進(jìn)行跑步訓(xùn)練,他們按同一路線同時(shí)出發(fā),從坡腳跑到坡頂再原路返回坡腳,兩人上坡的平均速度不同,下坡的平均速度則是各自上坡平均速度的1.5倍,設(shè)兩人出發(fā)xmin后距出發(fā)點(diǎn)的距離為ym,圖中折線表示小志在整個(gè)訓(xùn)練中y與x的函數(shù)關(guān)系,其中A點(diǎn)在x軸上,M點(diǎn)坐標(biāo)為(2,0).
(1)請(qǐng)說出點(diǎn)A所表示的實(shí)際意義,并求出$\frac{OM}{MA}$的值;
(2)求出AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如果小明上坡的平均速度是小志上坡平均速度的一半,那么兩人出發(fā)后多長(zhǎng)時(shí)間第一次相遇?

分析 (1)根據(jù)速度=路程÷時(shí)間即可求出小志上坡的平均速度,再由他上下破速度間的關(guān)系可求出下坡的平均速度,根據(jù)時(shí)間=路程÷速度即可算出小志下坡所有時(shí)間,從而找出點(diǎn)A坐標(biāo),由此即可得出結(jié)論;
(2)設(shè)AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b(2≤x≤$\frac{10}{3}$),由點(diǎn)A、B的坐標(biāo)利用待定系數(shù)法即可求出函數(shù)解析式;
(3)根據(jù)小明與小志上坡速度間的關(guān)系求出小明上坡的速度,由此即可得出小明上坡的函數(shù)關(guān)系式,聯(lián)立小志下坡的函數(shù)關(guān)系式成方程組,解方程組即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)小志上坡的平均速度為:480÷2=240(m/min),
小志下坡的平均速度為:240×1.5=360(m/min),
小志下坡所用時(shí)間為:480÷360=$\frac{4}{3}$(min).
∴A點(diǎn)的坐標(biāo)為(2+$\frac{4}{3}$,0),即($\frac{10}{3}$,0).
故A點(diǎn)表示的實(shí)際意義為:小志出發(fā)$\frac{10}{3}$分鐘回到了出發(fā)點(diǎn).
$\frac{OM}{MA}$=$\frac{2}{\frac{4}{3}}$=$\frac{3}{2}$.
(2)設(shè)AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b(2≤x≤$\frac{10}{3}$),
將B(2,480)與A($\frac{10}{3}$,0)代入y=kx+b中,
得:$\left\{\begin{array}{l}{480=2k+b}\\{0=\frac{10}{3}k+b}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{k=-360}\\{b=1200}\end{array}\right.$,
∴AB所在直線的函數(shù)關(guān)系式為y=-360x+1200(2≤x≤$\frac{10}{3}$).
(3)∵小明上坡的平均速度是小志上坡平均速度的一半,
∴小明上坡的平均速度為:240÷2=120(m/min),
小明上坡所用的時(shí)間為:480÷120=4(min),
∴小明上坡的函數(shù)關(guān)系式為y=120x(0≤x≤4).
聯(lián)立小明上坡與小志下坡函數(shù)關(guān)系式得:
$\left\{\begin{array}{l}{y=120x}\\{y=-360x+1200}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{5}{2}}\\{y=300}\end{array}\right.$.
答:兩人出發(fā)$\frac{5}{2}$min后第一次相遇.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用、待定系數(shù)法求函數(shù)解析式以及一次函數(shù)的圖象,解題的關(guān)鍵是:(1)求出點(diǎn)A的坐標(biāo);(2)利用待定系數(shù)法求函數(shù)解析式;(3)解方程組解決相遇問題.本題屬于中檔題,難度不大,但稍顯繁瑣,解決該題型題目時(shí),找出點(diǎn)的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法求出函數(shù)關(guān)系式是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,∠B=60°,BC=2,△A′B′C是由△ABC繞C點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到,其中點(diǎn)A′與點(diǎn)A是對(duì)應(yīng)點(diǎn),點(diǎn)B′與點(diǎn)B是對(duì)應(yīng)點(diǎn),連接AB′,且A,B′,A′在同一條直線上,則AA′的長(zhǎng)為( 。
A.6B.4$\sqrt{3}$C.3$\sqrt{3}$D.3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

16.(1)計(jì)算:($\frac{1}{3}$)0+$\sqrt{27}$-|-3|+tan45°;    
(2)計(jì)算:(x+2)2-2(x-1).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,在矩形ABCD中,AB=m,BC=4,點(diǎn)M為邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)P為邊CD上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P異于C,D兩點(diǎn)).連接PM,過點(diǎn)P作PM的垂線與射線DA相交于點(diǎn)E(如圖).
設(shè)CP=x,DE=y.
(1)求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若點(diǎn)P在線段DC上運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)E總在線段AD上,求m的取值范圍;
(3)當(dāng)m=8時(shí),是否存在點(diǎn)P,使得點(diǎn)D關(guān)于直線PE的對(duì)稱點(diǎn)F落在邊AB上?若存在,求x的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

20.菱形ABCD中,兩條對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,∠MON+∠BCD=180°,∠MON繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),射線OM交邊BC于點(diǎn)E,射線ON交邊DC于點(diǎn)F,連接EF.
(1)如圖1,當(dāng)∠ABC=90°時(shí),△OEF的形狀是等腰直角三角形;
(2)如圖2,當(dāng)∠ABC=60°時(shí),請(qǐng)判斷△OEF的形狀,并說明理由;
(3)在(1)的條件下,將∠MON的頂點(diǎn)移到OA的中點(diǎn)O′處,∠MO′N繞點(diǎn)O′旋轉(zhuǎn),仍滿足∠MO′N+∠BCD=180°,射線O′M交直線BC于點(diǎn)E,射線O′N交直線CD于點(diǎn)F,當(dāng)BC=4$\sqrt{2}$,且$\frac{{S}_{△ABC}}{{S}_{△OEF}}$=$\frac{4}{9}$時(shí),直接寫出線段CE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.計(jì)算:$\root{3}{8}$-|-2|-sin60°=-$\frac{\sqrt{3}}{2}$.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

17.不等式組$\left\{\begin{array}{l}{x<3x+2}\\{x-1≤2-2x}\end{array}\right.$的解集是-1<x≤1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖,在以點(diǎn)O為原點(diǎn)的直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=-$\frac{1}{2}$x+1的圖象與x軸交于A,與y軸交于點(diǎn)B,求:
(1)△AOB面積=1;
(2)△AOB內(nèi)切圓半徑=$\frac{3-\sqrt{5}}{2}$;
(3)點(diǎn)C在第二象限內(nèi)且為直線AB上一點(diǎn),OC=$\frac{1}{2}AB$,反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過點(diǎn)C,求k的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

15.如圖,在四邊形ABCD中,∠A=90°,AB=3$\sqrt{3}$,AD=3,點(diǎn)M,N分別在邊AB,BC上,點(diǎn)E,F(xiàn)分別為MN,DN的中點(diǎn),連接EF,則EF長(zhǎng)度的最大值為3.

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