某人騎車沿直線旅行,先前進(jìn)了a千米,休息了一段時(shí)間,又原路原速返回了b千米(b<a),再掉頭沿原方向加速行駛,則此人離起點(diǎn)的距離s與時(shí)間t的函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn):函數(shù)的圖象
專題:
分析:分四段看圖象,然后根據(jù)每段圖象大致位置進(jìn)行判斷.
解答:解:A、掉頭沿原方向加速行駛的圖象要比原來的圖象更陡,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、休息了一段時(shí)間,表明中間有一段圖象與橫軸平行,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、休息了一段時(shí)間,又沿原路原速返回了b千米,由于b<a,所以沒回到出發(fā)地,圖象與橫軸沒交點(diǎn),所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、先前進(jìn)了a千米,對應(yīng)的圖象為正比例函數(shù)圖象;休息了一段時(shí)間,對應(yīng)的圖象為橫軸平行的線段;沿原路原速返回了b千米(b<a),對應(yīng)的圖象為一次函數(shù)圖象,S隨t的增大而減小且與橫軸沒交點(diǎn);掉頭沿原方向加速行駛,對應(yīng)的圖象為一次函數(shù)圖象,S隨t的增大而增大,并且圖象更陡,所以D選項(xiàng)正確.
故選D.
點(diǎn)評:本題考查了函數(shù)圖象:利用函數(shù)圖象能直觀地反映兩變量的變化規(guī)情況.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,直線y=x-3與坐標(biāo)軸分別相交于點(diǎn)B、C,拋物線l1:y=x2沿O→B→C方向進(jìn)行平移,分別得到拋物線l2(頂點(diǎn)為B)、拋物線l3(頂點(diǎn)為D).

(1)求直線BC與拋物線l2的另一交點(diǎn)M的坐標(biāo);
(2)如圖1,當(dāng)拋物線l3與AB的另一交點(diǎn)為N,恰好為線段BD的中點(diǎn)時(shí),求拋物線l3的解析式;
(3)將拋物線l3平移后恰好經(jīng)過點(diǎn)B、C,得到拋物線l4(如圖2),設(shè)P是y軸左側(cè)拋物線l4上的一個(gè)動點(diǎn),過點(diǎn)P作y軸的平行線,交直線BC于點(diǎn)Q.在點(diǎn)P的運(yùn)動過程中,△BPQ能否為等腰三角形?若能,求出Q點(diǎn)坐標(biāo);若不能,請說明理由.

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在△ABC中,已知D,E分別是AB,AC上的中點(diǎn),若BC的長為3cm,則DE的長為
 
cm.

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如圖,E為平行四邊形ABCD內(nèi)一點(diǎn),且EA=EB=EC,若∠D=50°,則∠AEC的度數(shù)是( 。
A、90°B、95°
C、100°D、110°

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解下列方程:
(1)(x+2)2-3(x+2)=0     
(2)x2-4x-1=0(用配方法)
(3)2x2-4x+1=0(用公式法)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

方程 |3x+1|+
x2
=1
的解是
 

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在平面直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)的坐標(biāo)(2,2),將直線y=kx沿射線OA方向平移4
2
個(gè)單位后,恰好經(jīng)過點(diǎn)(3,2),則不等式kx-3<x的解集為
 

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小明沿著坡度為1:
3
的山坡向上走了1000m,則他升高了
 
m.

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若1是方程x2-2x-m=0的根,則m=
 

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