如圖,當(dāng)△AED繞正方形ABCD的頂點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到與△DCF重合時,∠DEF的度數(shù)為   
【答案】分析:根據(jù)正方形的性質(zhì)得到DA=DC,∠ADC=90°,由于△AED繞正方形ABCD的頂點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到與△DCF重合,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)得到旋轉(zhuǎn)角等于90°,并且ED=FD,則∠EDF=90°,得到△DEF為等腰直角三角形,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)即可得到∠DEF的度數(shù).
解答:解:∵四邊形ABCD為正方形,
∴DA=DC,∠ADC=90°,
∴當(dāng)△AED繞正方形ABCD的頂點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到與△DCF重合時,∠ADC等于旋轉(zhuǎn)角,
∴旋轉(zhuǎn)角等于90°,
∴∠EDF=90°,
∵△AED繞正方形ABCD的頂點(diǎn)D旋轉(zhuǎn)到得到△DCF,
∴ED=FD,
∴△DEF為等腰直角三角形,
∴∠DEF=45°.
故答案為45°.
點(diǎn)評:本題考查了旋轉(zhuǎn)的性質(zhì):旋轉(zhuǎn)前后兩圖形全等;對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角.也考查了正方形和等腰直角三角形的性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在Rt△A′OB′中,∠B′A′0=90°,A′,B′兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(2,-1)和(0,-5),將A′0B′繞點(diǎn)O逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,使OB’落在x軸正半軸上,得△AOB,點(diǎn)A′的對應(yīng)點(diǎn)是A,點(diǎn)B’的對應(yīng)點(diǎn)是B.
(1)寫出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并求直線AB的解析式;
(2)如圖2,將△A0B沿垂直于x軸的線段CD折疊,(點(diǎn)C在x軸上,且不與點(diǎn)B重合,點(diǎn)D在線段AB上),使點(diǎn)B落在x軸上,對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E,設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(x,0).
①當(dāng)x為何值時,線段DE平分△AOB的面積;
②是否存在這樣的點(diǎn)使得△AED為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
③設(shè)△CDE與△AOB重疊部分的面積為S,直接寫出S與點(diǎn)C的橫坐標(biāo)x之間的函精英家教網(wǎng)數(shù)關(guān)系式(包括自變量x的取值范圍).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把一副學(xué)生用三角板(30°、60°、90°和45°、45°、90°)如圖(1)放置在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)A在y軸正半軸上,直角邊AC與y軸重合,斜邊AD與y軸重合,直角邊AE交x軸于F,斜邊AB交x軸于G,O是AC中點(diǎn),AC=8.
(1)把圖1中的Rt△AED繞A點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn)α度(0≤α<90°)得圖2,此時△AGH的面積是10,△AHF的面積是8,分別求F、H、B三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖3,設(shè)∠AHF的平分線和∠AGH的平分線交于點(diǎn)M,∠EFH的平分線和∠FOC的平分線交于點(diǎn)N,當(dāng)改變α的大小時,∠N+∠M的值是否會改變?若改變,請說明理由;若不改變,請求出其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1,在Rt△A′OB′中,∠B′A′0=90°,A′,B′兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(2,-1)和(0,-5),將A′0B′繞點(diǎn)O逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,使OB’落在x軸正半軸上,得△AOB,點(diǎn)A′的對應(yīng)點(diǎn)是A,點(diǎn)B’的對應(yīng)點(diǎn)是B.
(1)寫出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并求直線AB的解析式;
(2)如圖2,將△A0B沿垂直于x軸的線段CD折疊,(點(diǎn)C在x軸上,且不與點(diǎn)B重合,點(diǎn)D在線段AB上),使點(diǎn)B落在x軸上,對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E,設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(x,0).
①當(dāng)x為何值時,線段DE平分△AOB的面積;
②是否存在這樣的點(diǎn)使得△AED為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
③設(shè)△CDE與△AOB重疊部分的面積為S,直接寫出S與點(diǎn)C的橫坐標(biāo)x之間的函數(shù)關(guān)系式(包括自變量x的取值范圍).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年浙江省寧波市某初中九年級(下)期始考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,在Rt△A′OB′中,∠B′A′0=90°,A′,B′兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(2,-1)和(0,-5),將A′0B′繞點(diǎn)O逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,使OB’落在x軸正半軸上,得△AOB,點(diǎn)A′的對應(yīng)點(diǎn)是A,點(diǎn)B’的對應(yīng)點(diǎn)是B.
(1)寫出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并求直線AB的解析式;
(2)如圖2,將△A0B沿垂直于x軸的線段CD折疊,(點(diǎn)C在x軸上,且不與點(diǎn)B重合,點(diǎn)D在線段AB上),使點(diǎn)B落在x軸上,對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E,設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(x,0).
①當(dāng)x為何值時,線段DE平分△AOB的面積;
②是否存在這樣的點(diǎn)使得△AED為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
③設(shè)△CDE與△AOB重疊部分的面積為S,直接寫出S與點(diǎn)C的橫坐標(biāo)x之間的函數(shù)關(guān)系式(包括自變量x的取值范圍).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《一次函數(shù)》(05)(解析版) 題型:解答題

(2009•隨州)如圖1,在Rt△A′OB′中,∠B′A′0=90°,A′,B′兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(2,-1)和(0,-5),將A′0B′繞點(diǎn)O逆時針方向旋轉(zhuǎn)90°,使OB’落在x軸正半軸上,得△AOB,點(diǎn)A′的對應(yīng)點(diǎn)是A,點(diǎn)B’的對應(yīng)點(diǎn)是B.
(1)寫出A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并求直線AB的解析式;
(2)如圖2,將△A0B沿垂直于x軸的線段CD折疊,(點(diǎn)C在x軸上,且不與點(diǎn)B重合,點(diǎn)D在線段AB上),使點(diǎn)B落在x軸上,對應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E,設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(x,0).
①當(dāng)x為何值時,線段DE平分△AOB的面積;
②是否存在這樣的點(diǎn)使得△AED為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)C的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
③設(shè)△CDE與△AOB重疊部分的面積為S,直接寫出S與點(diǎn)C的橫坐標(biāo)x之間的函數(shù)關(guān)系式(包括自變量x的取值范圍).

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