在直角坐標(biāo)平面內(nèi)，一次函數(shù)y=-x+2的圖象一定不經(jīng)過


  1. A.
    第一象限
  2. B.
    第二象限
  3. C.
    第三象限
  4. D.
    第四象限
C
分析：根據(jù)一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）的性質(zhì)得k=-1＜0，圖象經(jīng)過第二、四象限，當(dāng)b=2＞0，圖象與y軸的交點(diǎn)在x的上方，可以得到一次函數(shù)y=-x+2的圖象經(jīng)過第一、二、四象限．
解答：∵k=-1＜0，圖象經(jīng)過第二、四象限，
b=2＞0，圖象與y軸的交點(diǎn)在x的上方，圖象經(jīng)過第一象限，
∴一次函數(shù)y=-x+2的圖象經(jīng)過第一、二、四象限，
即一次函數(shù)y=-x+2的圖象一定不經(jīng)過第三象限．
故選C．
點(diǎn)評：本題考查了一次函數(shù)y=kx+b（k≠0）的性質(zhì)：當(dāng)k＞0，圖象經(jīng)過第一、三象限，y隨x增大而增大；當(dāng)k＜0，圖象經(jīng)過第二、四象限，y隨x增大而減�。划�(dāng)b＞0，圖象與y軸的交點(diǎn)在x的上方；當(dāng)b=0，圖象經(jīng)過原點(diǎn)；當(dāng)b＜0，圖象與y軸的交點(diǎn)在x的下方．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、直角坐標(biāo)平面內(nèi)，一光源位于A（0，5）處，線段CD⊥x軸于D點(diǎn)，C坐標(biāo)為（3，2），則CD在x軸上的影長為
2
，點(diǎn)C的影子的坐標(biāo)為
（5，0）
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在直角坐標(biāo)平面內(nèi)的機(jī)器人接受指令“[a，A]”（a≥0，0°＜A＜180°）后的行動結(jié)果為：在原地順時針旋轉(zhuǎn)A后，再向正前方沿直線行走a個單位長度．若機(jī)器人的位置在原點(diǎn)，正前方為y軸的負(fù)半軸，則它完成一次指令[2，60°]后位置的坐標(biāo)為（　�。�
A、（-1，
3
）
B、（-1，-
3
）
C、（-
3
，-1）
D、（-
3
，1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012•大豐市一模）如圖所示，在直角坐標(biāo)平面內(nèi)，函數(shù)y=
mx
(x＞0，m是常數(shù))的圖象經(jīng)過A（1，4），B（a，b），其中a＞1．過點(diǎn)A作x軸垂線，垂足為C，過點(diǎn)B作y軸垂線，垂足為D，連接AD、DC、CB．
（1）若△ABD的面積為4，求點(diǎn)B的坐標(biāo)；
（2）求證：DC∥AB；
（3）四邊形ABCD能否為菱形？如果能，請求出四邊形ABCD為菱形時，直線AB的函數(shù)解析式；如果不能，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在直角坐標(biāo)平面內(nèi)，二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)為A（1，-4），且過點(diǎn)B（3，0）．
（1）求該二次函數(shù)的解析式；
（2）將該二次函數(shù)圖象經(jīng)過怎樣的一次平移，可使平移后所得圖象與坐標(biāo)軸只有兩個交點(diǎn)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2013•長寧區(qū)一模）在直角坐標(biāo)平面內(nèi)，拋物線y=-x2+c在y軸
左
左
側(cè)圖象上升（填“左”或“右”）．

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