已知M=220，N=315，則M與N的關(guān)系是


  1. A.
    M＞N
  2. B.
    M＜N
  3. C.
    M=N
  4. D.
    M≥N
B
分析：求出M=220=（24）5=165，N=315=（33）5=275，再比較即可．
解答：∵M(jìn)=220=（24）5=165，N=315=（33）5=275，
∴M＜N，
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了冪的乘方和積的乘方的應(yīng)用，主要考查學(xué)生能否靈活運(yùn)用法則進(jìn)行計(jì)算．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)組織學(xué)生春游，原計(jì)劃租用45座客車若干輛，但有15人沒(méi)有座位；若租用同樣數(shù)量的60座客車，則多出一輛車，且其余客車恰好坐滿，已知45座客車每日每輛租金為220元，60座客車每日每輛租金為300元．試問(wèn)：
（1）春游學(xué)生共多少人，原計(jì)劃租45座客車多少輛？
（2）若租用同一種車，要使每位同學(xué)都有座位，怎樣租車更合算．

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自溫家寶在北京某學(xué)校調(diào)研以來(lái)，教師的工資受到了不同程度的影響，為了落實(shí)“調(diào)動(dòng)教師積極性、不低于公務(wù)員人均水平”政策，某縣政府2010年1月份開始調(diào)整了教師的月工資分配方案：調(diào)整后月工資由基本保障工資和績(jī)效工資兩部分組成（績(jī)效工資=每課的課時(shí)系數(shù)×課時(shí)總數(shù)）．若月基本工資為2540元，下表是甲、乙兩位教師今年1月份的工資情況信息：
教師 甲 乙
月課時(shí)總數(shù) 220
300
300
 月工資（元） 3860 4340
（1）求工資分配方案調(diào)整后，每課的課時(shí)系數(shù)和乙教師的月課時(shí)總數(shù)．
（2）《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》規(guī)定，公民全月工資，其中2000元不必納稅，超過(guò)2000元的部分為全月應(yīng)納稅所得額；全月應(yīng)納稅所得額不超過(guò)500元的部分稅率為5%，全月應(yīng)納稅所得額超過(guò)500元至2000元的部分稅率為10%，全月應(yīng)納稅所得額超過(guò)
2000元至5000元部分稅率為15%…[例如乙教師的全月應(yīng)納稅所得額是4340-2000=2340元，每月所繳個(gè)人所得稅計(jì)算為 500*5%+
（2000-500）*10%+（2340-2000）*15%=226元）]
①請(qǐng)你幫忙計(jì)算甲教師的每月個(gè)人所得稅；
②已知丙教師每月繳稅220元，求繳稅后的月工資為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知M=220，N=315，則M與N的關(guān)系是（　�。�

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