按照下面的步驟做一做:

(1)

任意寫一個四位數(shù)

(2)

交換這個四位數(shù)的千位數(shù)字與十位數(shù)字、百位數(shù)字與個位數(shù)字,又得到一個數(shù)

(3)

求這兩個數(shù)的和

再寫幾個四位數(shù)重復(fù)上面的過程,這些和有什么規(guī)律?這個規(guī)律對任意一個四位數(shù)部成立嗎?請說明理由

答案:1.1021;
解析:

(2)

交換行位數(shù)字與十位數(shù)字、百位數(shù)字與個位數(shù)字,得一個數(shù)是2110

(3)

  1021+2110=3131=31×101

  再寫一個四位數(shù)5834,按要求所得數(shù)為3458,這兩個數(shù)的和為5834+3458=9292=92×101

  再寫幾個四位數(shù),發(fā)現(xiàn)這兩個數(shù)的和都含有因數(shù)101,也就是這兩個數(shù)的和是101的倍數(shù).所以我們發(fā)現(xiàn)下面的規(guī)律:任意一個四位數(shù),交換它的千位數(shù)字與十位數(shù)字、百位數(shù)字與個位數(shù)字,又得到一個數(shù),那么這兩個數(shù)的和是101的倍數(shù).顯然這個規(guī)律對任意一個四位數(shù)都成立,理由是:

  設(shè)這個四位數(shù)的千位數(shù)字為a,百位數(shù)字為b,十位數(shù)字為c,個位數(shù)字為d,則這個四位數(shù)為1000a+100b+10c+d.交換千位數(shù)字與十位數(shù)字,百位數(shù)字與個位數(shù)字,所得的數(shù)為1000c+100d+10a+b

  這兩個數(shù)的和是:(1000a+100b+10c+d)+(1000c+100d+10a+b)=1000a+100b+10c+d+1000c+100d+10a+b=1010a+101b+1010c+101d=1010(a+c)+101(b+d)=10×101(a+c)+101(b+d)=101(10a+10c=b+d).所以,這兩個數(shù)的和是101的倍數(shù)。

  解題指導(dǎo):用字母表示四位數(shù)可以寫成1000a+100b+10c+d,再根據(jù)題意交換位置表示成1000c+100d+10a+b,最后求和觀察規(guī)律。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

選做題[從下面兩題中任選一題,如果做了兩題的,只按第 (Ⅰ)題評分]
(Ⅰ)a≠0時,若a*b=ab,則(-1)*[(-1)2009]=
 

(Ⅱ)按照下面所示的操作步驟,若輸入x的值為-2,則輸出的值為
 

輸入x→平方→乘以3→減去5→輸出.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

按照下面的步驟,你會折出一個漂亮的紙花.動手做一做.

將紙花鋪平,觀察折痕中是否有線段的垂直平分線和角的平分線.分別有幾條呢?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044

做一做:利用下面的方法可以近似地將一個圖形放大:

(1)將2個長短相同的橡皮筋系在一起.

(2)選取一個圖形,在圖形外取一個定點.

(3)將系在一起的橡皮筋的一端固定在定點,把一枝鉛筆固定在橡皮筋的另一端.

(4)拉動鉛筆,使2個橡皮筋的結(jié)點沿所選圖形的邊緣運動,當(dāng)結(jié)點在已知圖形上運動一圈時,鉛筆就畫出了一個新的圖形.

這個新圖形與已知圖形形狀相同.

請大家自己確定一個圖形,然后按照上述步驟畫形狀相同的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江西省期末題 題型:填空題

選做題[從下面兩題中任選一題,如果做了兩題的,只按第 (Ⅰ)題評分]
(Ⅰ)a≠0時,若a*b=ab,則(﹣1)*[(﹣1)2009]=_________
(Ⅱ)按照下面所示的操作步驟,若輸入x的值為﹣2,則輸出的值為_________.輸入x→平方→乘以3→減去5→輸出.

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