【題目】為了迎接省一級(jí)示范學(xué)校的驗(yàn)收,廣安二中決定對(duì)學(xué)校校園內(nèi)的環(huán)校跑道進(jìn)行改造,需要鋪設(shè)一條長(zhǎng)為4200米的道路,根據(jù)招標(biāo)文件得知甲工程隊(duì)比乙工程隊(duì)每天能多鋪設(shè)20米.甲工程隊(duì)鋪設(shè)350米所用的天數(shù)與乙工程隊(duì)鋪設(shè)250米所用的天數(shù)相同.
甲、乙工程隊(duì)每天各能鋪設(shè)多少米?
施工時(shí),需付給甲隊(duì)每天施工費(fèi)3000元,需付給乙隊(duì)每天施工費(fèi)2500元,單獨(dú)承包給甲隊(duì)或乙隊(duì),或者兩隊(duì)一起施工都可以,但為了節(jié)約經(jīng)費(fèi),方便全校師生出行,聰明的同學(xué)們你認(rèn)為三種承包方式怎樣承包最合理?
【答案】(1)甲工程隊(duì)每天能鋪設(shè)70米;乙工程隊(duì)每天能鋪設(shè)50米;(2)為了方便公民出行,節(jié)約經(jīng)費(fèi),應(yīng)該選擇甲乙一起施工比較合理.
【解析】
(1)設(shè)乙工程隊(duì)每天能鋪設(shè)x米,則甲工程隊(duì)每天能鋪設(shè)(x+20)米,根據(jù)甲工程隊(duì)鋪設(shè)350米所用的天數(shù)與乙工程隊(duì)鋪設(shè)250米所用的天數(shù)相同,列方程求解;
(2)分別計(jì)算出三種方案需要的天數(shù),及所需要的經(jīng)費(fèi),綜合判斷即可.
解:設(shè)乙工程隊(duì)每天能鋪設(shè)x米,則甲工程隊(duì)每天能鋪設(shè)米,
依題意,得:,
解得:,
經(jīng)檢驗(yàn),是原方程的解,且符合題意.
米.
答:甲工程隊(duì)每天能鋪設(shè)70米;乙工程隊(duì)每天能鋪設(shè)50米.
甲隊(duì)單獨(dú)施工需要:天,需要經(jīng)費(fèi)180000元;
乙隊(duì)單獨(dú)施工需要:天,需要經(jīng)費(fèi):210000元;
甲乙一起施工需要:天,需要經(jīng)費(fèi)元.
答:為了方便公民出行,節(jié)約經(jīng)費(fèi),應(yīng)該選擇甲乙一起施工比較合理.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,已知AD =8,折疊紙片使AB邊與對(duì)角線AC
重合,點(diǎn)B落在點(diǎn)F處,折痕為AE,且EF=3,則AB的長(zhǎng)為( )
A. 3 B. 4
C. 5 D. 6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校為美化校園,計(jì)劃對(duì)面積為1800m2的區(qū)域進(jìn)行綠化,安排甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)完成.已知甲隊(duì)每天能完成綠化的面積是乙隊(duì)每天能完成綠化的面積的2倍,并且在獨(dú)立完成面積為400 m2區(qū)域的綠化時(shí),甲隊(duì)比乙隊(duì)少用4天.
(1)求甲、乙兩工程隊(duì)每天能完成綠化的面積分別是多少m2?
(2)若學(xué)校每天需付給甲隊(duì)的綠化費(fèi)用是0.4萬(wàn)元,乙隊(duì)為0.25萬(wàn)元,要使這次的綠化總費(fèi)用不超過(guò)8萬(wàn)元,至少應(yīng)安排甲隊(duì)工作多少天?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,有一條雙向公路隧道,其橫斷面由拋物線和矩形ABCD的三邊DA、AB、BC圍成,隧道最大高度為4.9米,AB=10米,BC=2.4米,若有一輛高為4米、寬為2米的集裝箱的汽車(chē)要通過(guò)隧道,為了使箱頂不碰到隧道頂部,又不違反交通規(guī)則(汽車(chē)應(yīng)靠道路右側(cè)行駛,不能超過(guò)道路中線),汽車(chē)的右側(cè)必須離開(kāi)隧道右壁幾米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,∠BAD的平分線與BC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E,與DC交于點(diǎn)F.
(1)求證:CD=BE;
(2)若AB=4,點(diǎn)F為DC的中點(diǎn),DG⊥AE,垂足為G,且DG=1,求AE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,AE是∠BAC的角平分線.CD⊥AE,與AE的延長(zhǎng)線交于D點(diǎn),與AB的延長(zhǎng)線交于F點(diǎn)。求證CD=AE
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知△ABC中,AC=BC,∠C=120°,點(diǎn)D為AB邊的中點(diǎn),∠EDF=60°,DE、DF分別交AC、BC與E、F點(diǎn)。
(1)如圖,若EF∥AB,求證DE=DF
(2)如圖,若EF與AB不平行,則問(wèn)題(1)的結(jié)論是否成立?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A、B在雙曲線y=( x>0)上,BC與x軸交于點(diǎn)D.若點(diǎn)A的坐標(biāo)為(1,2),則點(diǎn)B的坐標(biāo)為( 。
A. (3,) B. (4,) C. (,) D. (5,)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組在“用頻率估計(jì)概率”的試驗(yàn)中,統(tǒng)計(jì)了某種結(jié)果出現(xiàn)的頻率,繪制了如圖所示的折線圖,那么符合這一結(jié)果的試驗(yàn)最有可能的是( 。
A. 在裝有1個(gè)紅球和2個(gè)白球(除顏色外完全相同)的不透明袋子里隨機(jī)摸出一個(gè)球是“白球”
B. 從一副撲克牌中任意抽取一張,這張牌是“紅色的”
C. 擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣,落地時(shí)結(jié)果是“正面朝上”
D. 擲一個(gè)質(zhì)地均勻的正六面體骰子,落地時(shí)面朝上的點(diǎn)數(shù)是6
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