【題目】某市團(tuán)委舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的知識(shí)競(jìng)賽,甲、乙兩所學(xué)校參賽人數(shù)相等,比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)分別為70分,80分,90分,100分,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
乙校成績(jī)統(tǒng)計(jì)表
分?jǐn)?shù)(分) | 人數(shù)(人) |
70 | 7 |
80 | |
90 | 1 |
100 | 8 |
(1)在圖①中,“80分”所在扇形的圓心角度數(shù)為 ;
(2)請(qǐng)你將圖②補(bǔ)充完整;
(3)求乙校成績(jī)的平均分;
(4)經(jīng)計(jì)算知S甲2=135,S乙2=175,請(qǐng)你根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù),對(duì)甲、乙兩校成績(jī)作出合理評(píng)價(jià).
【答案】(1)54°;(2)見(jiàn)解析;(3)85;(4)甲班20同名同學(xué)的成績(jī)比較整齊.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知甲班70分的有6人,從而可求得總?cè)藬?shù),然后可求得成績(jī)?yōu)?0分的同學(xué)所占的百分比,最后根據(jù)圓心角的度數(shù)=360°×百分比即可求得答案;
(2)用總?cè)藬?shù)減去成績(jī)?yōu)?0分、80分、90分的人數(shù)即可求得成績(jī)?yōu)?00分的人數(shù),從而可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;
(3)先求得乙班成績(jī)?yōu)?0分的人數(shù),然后利用加權(quán)平均數(shù)公式計(jì)算平均數(shù);
(4)根據(jù)方差的意義即可做出評(píng)價(jià).
解:(1)6÷30%=20,
3÷20=15%,
360°×15%=54°;
(2)20﹣6﹣3﹣6=5,統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充如下:
(3)20﹣1﹣7﹣8=4,=85;
(4)∵S甲2<S乙2,
∴甲班20同名同學(xué)的成績(jī)比較整齊.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知∠A=45°15′,∠B=45°12′18″,∠C=45.15°,則 ( )
A. ∠A>∠B>∠C B. ∠B>∠A>∠C
C. ∠A>∠C>∠B D. ∠C>∠A>∠B
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】算式(﹣7)+(+1)﹣(﹣3)﹣(+5)寫(xiě)成省略括號(hào)的和的形式,正確的是( 。
A. 7+1+3﹣5 B. ﹣7+1+3﹣5 C. ﹣7+1﹣3﹣5 D. ﹣7+1+3+5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要使函數(shù)y=(m﹣2)xn﹣1+n是一次函數(shù),應(yīng)滿足( )
A. m≠2,n≠2 B. m=2,n=2 C. m≠2,n=2 D. m=2,n=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將一副三角板中的兩塊直角三角尺的直角頂點(diǎn)C按如圖方式疊放在一起(其中,∠A=60°,∠D=30°;∠E=∠B=45°):
(1)①若∠DCE=45°,則∠ACB的度數(shù)為 ;
②若∠ACB=140°,求∠DCE的度數(shù);
(2)由(1)猜想∠ACB與∠DCE的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(3)當(dāng)∠ACE<180°且點(diǎn)E在直線AC的上方時(shí),這兩塊三角尺是否存在一組邊互相平行?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠ACE角度所有可能的值(不必說(shuō)明理由);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中,某班六位同學(xué)的成績(jī)分別是:86,79,81,86,90,84,這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________.
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【題目】一個(gè)二元碼是由0和1組成的數(shù)字串x1x2…xn(n為正整數(shù)),其中xk(k=1,2,…,n)稱為第k位碼元,如:二元碼01101的第1位碼元為0,第5位碼元為1。
(1)二元碼100100的第4位碼元為__________;
(2)二元碼是通信中常用的碼,但在通信過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生碼元錯(cuò)誤(即碼元由0變?yōu)?/span>1,或者由1變?yōu)?/span>0)。已知某種二元碼x1x2…x7的碼元滿足如下校驗(yàn)方程組:
其中運(yùn)算定義為:00=0,11=0,01=1,10=1。
①計(jì)算:0110=___________;
②現(xiàn)已知一個(gè)這種二元碼在通信過(guò)程中僅在第k位發(fā)生碼元錯(cuò)誤后變成了0101101,那么利用上述校驗(yàn)方程組可判定k等于__________。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)C在射線OA上,CE平分∠ACD. OF平分∠COB并與射線CD交于點(diǎn)F。
(1)依題意補(bǔ)全圖形;
(2)若∠COB+∠OCD=180°,求證:∠ACE=∠COF。
請(qǐng)將下面的證明過(guò)程補(bǔ)充完整。
證明:∵CE平分∠ACD,OF平分∠COB,
∴∠ACE=______________,∠COF=∠COB。
(理由: _____________________________________)
∵點(diǎn)C在射線OA上,
∴∠ACD+∠OCD=180°。
∵∠COB+∠OCD=180°,
∴∠ACD=∠____________。
(理由: ___________________________________)
∴∠ACE=∠COF。
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【題目】不等式3(x﹣1)≤5﹣x的非負(fù)整數(shù)解有( )
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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