【題目】某市團(tuán)委舉辦“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題的知識(shí)競(jìng)賽,甲、乙兩所學(xué)校參賽人數(shù)相等,比賽結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生成績(jī)分別為70分,80分,90分,100分,并根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:

乙校成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

分?jǐn)?shù)(分)

人數(shù)(人)

70

7

80

90

1

100

8

(1)在圖①中,“80分”所在扇形的圓心角度數(shù)為 ;

(2)請(qǐng)你將圖②補(bǔ)充完整;

(3)求乙校成績(jī)的平均分;

(4)經(jīng)計(jì)算知S2=135,S2=175,請(qǐng)你根據(jù)這兩個(gè)數(shù)據(jù),對(duì)甲、乙兩校成績(jī)作出合理評(píng)價(jià).

【答案】(1)54°;(2)見(jiàn)解析;(3)85;(4)甲班20同名同學(xué)的成績(jī)比較整齊.

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖可知甲班70分的有6人,從而可求得總?cè)藬?shù),然后可求得成績(jī)?yōu)?0分的同學(xué)所占的百分比,最后根據(jù)圓心角的度數(shù)=360°×百分比即可求得答案;

(2)用總?cè)藬?shù)減去成績(jī)?yōu)?0分、80分、90分的人數(shù)即可求得成績(jī)?yōu)?00分的人數(shù),從而可補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

(3)先求得乙班成績(jī)?yōu)?0分的人數(shù),然后利用加權(quán)平均數(shù)公式計(jì)算平均數(shù);

(4)根據(jù)方差的意義即可做出評(píng)價(jià).

解:(1)6÷30%=20,

3÷20=15%,

360°×15%=54°;

(2)20﹣6﹣3﹣6=5,統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充如下:

(3)20﹣1﹣7﹣8=4,=85;

(4)S2S2,

甲班20同名同學(xué)的成績(jī)比較整齊.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. A>B>C B. B>A>C

C. A>C>B D. C>A>B

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②若∠ACB=140°,求∠DCE的度數(shù);

(2)由(1)猜想∠ACB與∠DCE的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

(3)當(dāng)∠ACE<180°且點(diǎn)E在直線AC的上方時(shí),這兩塊三角尺是否存在一組邊互相平行?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠ACE角度所有可能的值(不必說(shuō)明理由);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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1)二元碼100100的第4位碼元為__________;

2)二元碼是通信中常用的碼,但在通信過(guò)程中有時(shí)會(huì)發(fā)生碼元錯(cuò)誤(即碼元由0變?yōu)?/span>1,或者由1變?yōu)?/span>0)。已知某種二元碼x1x2x7的碼元滿足如下校驗(yàn)方程組:

其中運(yùn)算定義為:00=0,11=0,01=1,10=1。

計(jì)算:0110=___________

現(xiàn)已知一個(gè)這種二元碼在通信過(guò)程中在第k位發(fā)生碼元錯(cuò)誤后變成了0101101,那么利用上述校驗(yàn)方程組可判定k等于__________

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1)依題意補(bǔ)全圖形;

2)若COB+OCD=180°,求證:ACE=COF。

請(qǐng)將下面的證明過(guò)程補(bǔ)充完整。

證明:CE平分ACDOF平分COB,

∴∠ACE=______________,COF=COB。

(理由: _____________________________________

點(diǎn)C在射線OA上,

∴∠ACD+OCD=180°。

∵∠COB+OCD=180°,

∴∠ACD=∠____________

(理由: ___________________________________

∴∠ACE=COF。

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