【題目】某水產(chǎn)品養(yǎng)殖企業(yè)為指導(dǎo)該企業(yè)某種產(chǎn)品的養(yǎng)殖和銷售,對(duì)歷年市場(chǎng)行情和水產(chǎn)品的養(yǎng)殖情況進(jìn)行了調(diào)查.調(diào)查發(fā)現(xiàn)這種水產(chǎn)品的每千克售價(jià)(元)與銷售月份(月)滿足關(guān)系式+36,而其每千克成本(元)與銷售月份(月)滿足的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
(1)試確定、的值;
(2)求出這種水產(chǎn)品每千克的利潤(rùn)(元)與銷售月份(月)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)幾月份出售這種水產(chǎn)品每千克利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?
【答案】(1),;(2);(3)6月份出售這種水產(chǎn)品每千克利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是每千克11元.
【解析】
(1)把圖中的已知坐標(biāo)代入解析式,解方程組求出b,c即可;
(2)由題意得,化簡(jiǎn)函數(shù)關(guān)系式即可;
(3)已知y與x的函數(shù)關(guān)系式,用配方法化為頂點(diǎn)式,根據(jù)拋物線的性質(zhì)即可求出最大值.
解:(1)根據(jù)圖象,將和分別代入解析式得:
解得:,;
(2)由題意得:,
∴
(3)將化為頂點(diǎn)式得:,
∵,
∴拋物線開口向下,
∴當(dāng)時(shí),二次函數(shù)取得最大值,此時(shí)y=11,
所以6月份出售這種水產(chǎn)品每千克利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是每千克11元。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于給定的,我們給出如下定義:若點(diǎn)M是邊上的一個(gè)定點(diǎn),且以M為圓心的半圓上的所有點(diǎn)都在的內(nèi)部或邊上,則稱這樣的半圓為邊上的點(diǎn)M關(guān)于的內(nèi)半圓,并將半徑最大的內(nèi)半圓稱為點(diǎn)M關(guān)于的最大內(nèi)半圓.若點(diǎn)M是邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(M不與B,C重合),則在所有的點(diǎn)M關(guān)于的最大內(nèi)半圓中,將半徑最大的內(nèi)半圓稱為關(guān)于的內(nèi)半圓.
(1)在中,,,
①如圖1,點(diǎn)D在邊上,且,直接寫出點(diǎn)D關(guān)于的最大內(nèi)半圓的半徑長(zhǎng);
②如圖2,畫出關(guān)于的內(nèi)半圓,并直接寫出它的半徑長(zhǎng);
(2)在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)E的坐標(biāo)為,點(diǎn)P在直線上運(yùn)動(dòng)(P不與O重合),將關(guān)于的內(nèi)半圓半徑記為R,當(dāng)時(shí),求點(diǎn)P的橫坐標(biāo)t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知平行四邊形,過(guò)點(diǎn)作的垂線,垂足為點(diǎn),且滿足,過(guò)點(diǎn)作的垂線,垂足為點(diǎn),交于點(diǎn),連接.
(1)如圖1,若,,求的長(zhǎng)度;
(2)如圖2取上一點(diǎn),連接,在內(nèi)取一點(diǎn),連接,,過(guò)點(diǎn)作的垂線,垂足為點(diǎn),若,.求證:.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,∠B=60°,AD=2,BC=8,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā)沿折線BA﹣AD﹣DC勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q從點(diǎn)B出發(fā)沿折線BC﹣CD勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P與點(diǎn)Q的速度相同,當(dāng)二者相遇時(shí),運(yùn)動(dòng)停止,設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的路程為x,△BPQ的面積為y,則y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是( 。
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,CD=3cm,BC=4cm,連接BD,并過(guò)點(diǎn)C作CN⊥BD,垂足為N,直線l垂直BC,分別交BD、BC于點(diǎn)P、Q.直線l從AB出發(fā),以每秒1cm的速度沿BC方向勻速運(yùn)動(dòng)到CD為止;點(diǎn)M沿線段DA以每秒1cm的速度由點(diǎn)D向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),到點(diǎn)A為止,直線1與點(diǎn)M同時(shí)出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0).
(1)線段CN= ;
(2)連接PM和QN,當(dāng)四邊形MPQN為平行四邊形時(shí),求t的值;
(3)在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)t為何值時(shí)△PMN的面積取得最大值,最大值是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在黃金矩形ABCD中,四邊形ABFG、GHED均為正方形,,現(xiàn)將矩形ABCD沿AE向上翻折,得四邊形AEC'B',連接BB',若AB=2,則線段BB'的長(zhǎng)度為( 。
A.B.C.2D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蛋黃酥是現(xiàn)下糕點(diǎn)界的網(wǎng)紅,每一顆蛋黃酥金黃誘人的酥皮下都包著一顆細(xì)膩綿沙的咸蛋黃,其口口酥心,層層松軟的特點(diǎn)讓人難忘.某商家推出兩款八粒裝的蛋黃酥,其中麻薯豆沙蛋黃酥50元每盒,蓮蓉千層蛋黃酥48元每盒,兩款蛋黃酥非常暢銷,平均每周銷售額為344000元.
(1)受生產(chǎn)能力限制,該商家平時(shí)每周生產(chǎn)7000盒八粒裝蛋黃酥,為了保證周銷售額不變,則每周平均需生產(chǎn)麻薯豆沙蛋黃酥多少盒?
(2)在(1)的條件下,為了迎接雙十一大促,該商家提前擴(kuò)大生產(chǎn)能力,并在雙十一當(dāng)天,開展蛋黃酥促銷活動(dòng),麻薯豆沙蛋黃酥售價(jià)降低了a元,其銷量在當(dāng)天比平時(shí)周銷量增加了2000盒,最后當(dāng)天兩款蛋黃酥的總銷售額比平時(shí)周銷售額還多96000元,求a的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】第二十四屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)將于2022年2月4日至2月20日在北京舉行,北京將成為歷史上第一座既舉辦過(guò)夏奧會(huì)又舉辦過(guò)冬奧會(huì)的城市.某區(qū)舉辦了一次冬奧知識(shí)網(wǎng)上答題競(jìng)賽,甲、乙兩校各有名學(xué)生參加活動(dòng),為了解這兩所學(xué)校的成績(jī)情況,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.
[收集數(shù)據(jù)]
從甲、乙兩校各隨機(jī)抽取名學(xué)生,在這次競(jìng)賽中他們的成績(jī)?nèi)缦?
甲:
乙:
[整理、描述數(shù)據(jù)]按如下分?jǐn)?shù)段整理、描述這兩組樣本數(shù)據(jù):
學(xué)校 人數(shù) 成績(jī) | |||
甲 | |||
乙 |
(說(shuō)明:優(yōu)秀成績(jī)?yōu)?/span>,良好成績(jī)?yōu)?/span>合格成績(jī)?yōu)?/span>.)
[分析數(shù)據(jù)]兩組樣本數(shù)據(jù)的平均分、中位數(shù)、眾數(shù)如下表所示:
學(xué)校 | 平均分 | 中位數(shù) | 眾數(shù) |
甲 | |||
乙 |
其中 .
[得出結(jié)論]
(1)小明同學(xué)說(shuō):“這次競(jìng)賽我得了分,在我們學(xué)校排名屬中游略偏上!”由表中數(shù)據(jù)可知小明是 _校的學(xué)生;(填“甲”或“乙”)
(2)張老師從乙校隨機(jī)抽取--名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī),試估計(jì)這名學(xué)生的競(jìng)賽成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的概率為_ ;
(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)推斷一所你認(rèn)為競(jìng)賽成績(jī)較好的學(xué)校,并說(shuō)明理由: ;
(至少?gòu)膬蓚(gè)不同的角度說(shuō)明推斷的合理性)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在中,,點(diǎn)為直線上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),以為腰作等腰直角,使,連接.
(1)觀察猜想
如圖1,當(dāng)點(diǎn)在線段上時(shí),
①與的位置關(guān)系為__________;
②之間的數(shù)量關(guān)系為___________(提示:可證)
(2)數(shù)學(xué)思考
如圖2,當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上時(shí),(1)中的①、②結(jié)論是否仍然成立?若成立,請(qǐng)給予證明;若不成立,請(qǐng)你寫出正確結(jié)論再給予證明;
(3)拓展延伸
如圖3,當(dāng)點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線時(shí),將沿線段翻折,使點(diǎn)與點(diǎn)重合,連接,若,請(qǐng)直接寫出線段的長(zhǎng).(提示:做于,做于)
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