公路上有兩輛勻速行駛的汽車,甲汽車在乙汽車前方a千米處,甲汽車在C地,乙汽車在A地,兩車同時出發(fā)前往距A地900千米的B地,已知乙汽車由A地到B地共用了15小時.設(shè)甲汽車行駛的時間為x小時,行駛中兩車的距離為 y千米,y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
根據(jù)圖象進行探究:
信息讀取
(1)出發(fā)前,甲汽車在乙汽車前方a=______千米;
(2)解釋圖中點D的實際意義;
圖象理解
(3)分別求出甲汽車和乙汽車的速度;
(4)求E點的坐標.

【答案】分析:(1)根據(jù)函數(shù)的圖象可知縱坐標表示兩車之間的距離,當時間為0時,縱坐標為100即可得到答案;
(2)D點的縱坐標為0可知兩車之間的距離為0;
(3)根據(jù)兩地之間的距離和乙車所用時間可以求出乙車的速度,根據(jù)乙車5小時追上甲車可以求出甲的速度;
(4)15小時后乙到達目的地共行駛了的距離減去甲行駛的距離即可得到E的縱坐標;
解答:解:(1)∵圖象經(jīng)過點(0,100)
∴出發(fā)前,甲汽車在乙汽車前方a=100千米;

(2)D處的含義:同時出發(fā)5小時后,乙汽車追上了甲汽車;

(3)∵兩地相距900千米,乙車用時15小時行完,
∴900÷15=60千米/小時
設(shè)甲車每小時行駛x千米,
∴5(60-x)=100,
解得:x=40,
∴甲每小時行駛40千米;乙每小時行駛60千米;

(4)∵15小時乙共行駛了900千米,甲行駛了600千米,
∴兩車相距300千米,
300-100=200千米
∴E(15,200).
點評:本題考查了一次函數(shù)的綜合知識,解決此題的關(guān)鍵是從實際問題中整理出一次函數(shù)模型并應用一次函數(shù)的知識解題.
練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

23、公路上有兩輛勻速行駛的汽車,甲汽車在乙汽車前方a千米處,甲汽車在C地,乙汽車在A地,兩車同時出發(fā)前往距A地900千米的B地,已知乙汽車由A地到B地共用了15小時.設(shè)甲汽車行駛的時間為x小時,行駛中兩車的距離為 y千米,y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
根據(jù)圖象進行探究:
信息讀取
(1)出發(fā)前,甲汽車在乙汽車前方a=
100
千米;
(2)解釋圖中點D的實際意義;
圖象理解
(3)分別求出甲汽車和乙汽車的速度;
(4)求E點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

一條筆直的公路上依次有B、A、C三地,BC兩地相距300千米,甲、乙兩輛汽車分別從B、C兩地同時出發(fā),沿公路勻速相向而行,分別駛往C、B兩地,甲、乙兩車到A地的距離y1、y2(千米)與行駛時間t(時)的關(guān)系如圖所示,則甲、乙兩車相遇時離A地的距離為
30
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千米.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

公路上有兩輛勻速行駛的汽車,甲汽車在乙汽車前方a千米處,甲汽車在C地,乙汽車在A地,兩車同時出發(fā)前往距A地900千米的B地,已知乙汽車由A地到B地共用了15小時.設(shè)甲汽車行駛的時間為x小時,行駛中兩車的距離為 y千米,y與x的函數(shù)關(guān)系如圖所示:
根據(jù)圖象進行探究:
信息讀取
(1)出發(fā)前,甲汽車在乙汽車前方a=________千米;
(2)解釋圖中點D的實際意義;
圖象理解
(3)分別求出甲汽車和乙汽車的速度;
(4)求E點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源:2013年湖北省武漢市中考數(shù)學模擬試卷(十二)(解析版) 題型:填空題

一條筆直的公路上依次有B、A、C三地,BC兩地相距300千米,甲、乙兩輛汽車分別從B、C兩地同時出發(fā),沿公路勻速相向而行,分別駛往C、B兩地,甲、乙兩車到A地的距離y1、y2(千米)與行駛時間t(時)的關(guān)系如圖所示,則甲、乙兩車相遇時離A地的距離為    千米.

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