若x、y都是實(shí)數(shù)，且y=
x-3
+
3-x
+8，求x+y的值．
考點(diǎn)：二次根式有意義的條件
專題：
分析：根據(jù)被開方數(shù)大于等于0列式求出x，再求出y，然后相加即可得解．
解答：解：由題意得，x-3≥0且3-x≥0，
解得x≥3且x≤3，
所以，x=3，
y=8，
x+y=3+8=11．
點(diǎn)評：本題考查的知識點(diǎn)為：二次根式的被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在公式S=
1
2
（a+b）h中，已知S=24，a=10，h=3，求b的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

-23+（-3）2-32×（-2）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C在⊙O上，D是AB延長線上的一點(diǎn)，AE⊥DC交DC的延長線于E，AC平分∠DAE．
（1）直線DE與⊙O有怎樣的位置關(guān)系？為什么？
（2）若AC=
3
，⊙O的半徑為1，求CD的長及由弧BC、線段BD、CD所圍成的陰影部分的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知線段AB、BC、CA，且AB=AC，按要求畫圖．
（1）畫出點(diǎn)A到BC的垂線段AD；
（2）畫∠ABC的平分線，該射線交AC于E；
（3）過E點(diǎn)作BC的平行線，該直線交AB于F，并連結(jié)FC；
（4）通過觀察、度量，請寫出2條你發(fā)現(xiàn)的正確結(jié)論．（要求與（1）、（2）、（3）不同）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線AB、CD相交于O點(diǎn)，∠AOC=80°，∠BOE=40°，求：
（1）∠DOE的度數(shù)．
（2）若OF平分∠AOD，射線OE與OF之間有怎樣的位置關(guān)系？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在四邊形ABCD中，∠B=90°，DE∥AB交BC于E、交AC于F，∠CDE=∠ACB=30°，BC=DE．
（1）求證：△FCD是等腰三角形；
（2）若AB=4，求CD的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖①是一些小正方體所搭幾何體的俯視圖，方格中的數(shù)字表示該位置的小正方體的個(gè)數(shù)．請?jiān)趫D②的方格紙中分別畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖．（要求涂上陰影）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我市城市居民用電收費(fèi)方式有以下兩種：
（甲）普通電價(jià)：全天0.53元/度；
（乙）峰谷電價(jià)：峰時(shí)（早8：00～晚21：00）0.56元/度；谷時(shí)（晚21：00～早8：00）0.36元/度．
已知小明家下月預(yù)計(jì)總用電量為400度．
（1）若其中峰時(shí)電量為150度，則小明家按照哪種方式付電費(fèi)比較合適？能省多少元？
（2）當(dāng)峰時(shí)電量為多少度時(shí)，甲、乙兩種方式所付的電費(fèi)相等？

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同步練習(xí)冊答案