【題目】閱讀理解：我們把分一條線段為兩條相等線段的點稱為線段的中點．如圖1所示，則稱點M為線段AB的中點．

問題解決：

（1）如圖2所示，點A、B、C、D、E在數(shù)軸上的對應的數(shù)分別為﹣2、﹣1、0、1、2，則圖2中，線段AC的中點是點　 　，點C是線段　 　和線段　 　的中點，線段AB的中點對應的數(shù)是　 　，線段BE的中點對應的數(shù)是　 　；

（2）如圖3，點E、F對應的數(shù)分別是e、f，則線段EF的中點對應的數(shù)為　 　（用含e、f的代數(shù)式表示）．

【答案】(1) ;(2)

【解析】

（1）根據(jù)線段中點的定義即可得到結論；

（2）根據(jù)線段中點的定義即可求得結論．

解：（1）線段AC的中點是點B，點C是線段BD和線段AE的中點，線段AB的中點對應的數(shù)是﹣，線段BE的中點對應的數(shù)是；

故答案為：B，BD，AE，﹣，；

（2）∵點E、F對應的數(shù)分別是e、f，

∴線段EF的中點對應的數(shù)為，

故答案為：．

練習冊系列答案
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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某校為了積極準備“新冠肺炎”疫情下的春季復課開學，通過網(wǎng)絡開展了學習“新冠肺炎”疫情防控知識競賽，夠買了若干筆袋和筆記本作為獎品在學生返校后發(fā)放．購買2個筆袋和1個筆記本需花25元，購買3個筆袋和2個筆記本需花40元．

(1)求筆袋和筆記本的單價各是多少元?

(2)學校準備購買筆袋和筆記本共計180個，甲、乙兩商場以同樣價格出售同樣的商品，并且又各自推出不同的優(yōu)惠方案，在甲商場累計購物超過1000元后，超出1000元的部分按90%收費，在乙商場累計購物超過500元后，超出500元的部分按95%收費，經(jīng)過預算此次購物超過了1000元，求學校需要至少購買多少個筆袋，才能使到甲商場購物更省錢?

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【題目】如圖，四邊形ABCD中，AD∥BC，∠ABD＝30°，AB＝AD，DC⊥BC于點C，若BD＝2，求CD的長．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系中，分別根據(jù)下列條件，寫出各點的坐標．

（1）若點在軸上，位于原點上方，距離原點2個單位長度，則點__________；

（2）若點在軸上，位于原點右側，距離原點1個單位長度，則點__________；

（3）若點在軸上方，軸右側，距離每條坐標軸都是2個單位長度，則點__________；

（4）若點在軸上，位于原點右側，距離原點3個單位長度，則點_________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，有一張△ABC紙片，AC=8，∠C=30°,點E在AC邊上，點D在邊AB上，沿著DE對折， 使點A落在BC邊上的點F處，則CE的最大值為（ ）

A.
B.
C.4
D.

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在平面直角坐標系xOy中，直線l1：y＝k1x+2與x軸、y軸分別交于點A、B兩點，OA＝OB，直線l2：y＝k2x+b經(jīng)過點C（1，﹣），與x軸、y軸和線段AB分別交于點E、F、D三點．

（1）求直線l1的解析式；

（2）如圖①：若EC＝ED，求點D的坐標和△BFD的面積；

（3）如圖②：在坐標軸上是否存在點P，使△PCD是以CD為底邊的等腰直角三角形，若存在，請直接寫出點P的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，量角器的直徑與直角三角板ABC的斜邊及直角三角板ABD的直角邊重合于AB，其中量角器0刻度線的端點與點A重合，點P從A處出發(fā)沿AD方向以每秒 cm的速度移動，CP與量角器的半圓弧交于點E，已知AB=10cm，第5秒時，點E 在量角器上對應的讀數(shù)是度．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，△ODC是由△OAB繞點O順時針旋轉30°后得到的圖形，若點D恰好落在AB上，且∠AOC的度數(shù)為100°，則∠B的度數(shù)是（ ）
A.40°
B.35°
C.30°
D.15°

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】解不等式組 ．請結合題意填空，完成本題的解答．
（1）解不等式①，得：；
（2）解不等式②，得：；
（3）把不等式①和②的解集在數(shù)軸上表示出來；
（4）不等式組的解集為： ．

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