【題目】如圖①,將兩個邊長為1的小正方形分別沿對角線剪開,拼成正方形ABCD.
(1)正方形ABCD的面積為 ,邊長為 ,對角線BD= ;
(2)求證:;
(3)如圖②,將正方形ABCD放在數(shù)軸上,使點B與原點O重合,邊AB落在x軸的負半軸上,則點A所表示的數(shù)為 ,若點E所表示的數(shù)為整數(shù),則點E所表示的數(shù)為 。
【答案】(1)2,,2;(2)證明見解析;(3),.
【解析】
(1)由圖形拼接不改變面積,邊長是面積的算術平方根,以及勾股定理可得答案,
(2)利用變形前后面積不變證明,
(3)由的長度結合的位置直接得到答案,再利用數(shù)軸上數(shù)的大小分布得到表示的數(shù).
解:(1)由圖形拼接不改變面積可得:正方形ABCD=
由邊長是面積的算術平方根可得:正方形ABCD的邊長為
由拼接可得
大正方形的面積
(負根舍去)
故答案為:2,,2;
(2)小正方形的面積
由拼接可得:
大正方形的面積,
(3)由(1)知:在數(shù)軸負半軸上,
點表示
在之間且表示整數(shù),
表示
故答案為:,.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】高考英語聽力測試期間,需要杜絕考點周圍的噪音.如圖,點A是某市一高考考點,在位于A考點南偏西15°方向距離125米的C處有一消防隊.在聽力考試期間,消防隊突然接到報警電話,告知在位于C點北偏東75°方向的F點處突發(fā)火災,消防隊必須立即趕往救火.已知消防車的警報聲傳播半徑為100米,若消防車的警報聲對聽力測試造成影響,則消防車必須改進行駛,試問:消防車是否需要改道行駛?請說明理由.( 取1.732)
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【題目】如圖,在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=90°,AC=BD,AC與BD相交于點O.
(1)求證:△ABC≌△DCB;
(2)△OBC是何種三角形?證明你的結論.
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【題目】八(6)班為了組隊參加學校舉行的“五水共治”知識競賽,在班里選取了若干名學生,分成人數(shù)相同的甲、乙兩組,對兩組學生進行四次“五水共治”模擬競賽,成績優(yōu)秀的人數(shù)和優(yōu)秀率分別繪制成如下統(tǒng)計圖.
根據(jù)統(tǒng)計圖,解答下列問題:
(1)請計算第三次模擬競賽成績的優(yōu)秀率是多少?并將條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖補充完整;
(2)已求得甲組四次成績優(yōu)秀的平均人數(shù)為7,甲組四次成績優(yōu)秀人數(shù)的方差為1.5,請通過計算乙組的相關數(shù)據(jù),判斷哪一組成績優(yōu)秀的人數(shù)較穩(wěn)定?
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【題目】如圖所示,某辦公大樓正前方有一根高度是15米的旗桿ED,從辦公大樓頂端A測得旗桿頂端E的俯角α是45°,旗桿低端D到大樓前梯坎底邊的距離DC是20米,梯坎坡長BC是12米,梯坎坡度i=1: ,則大樓AB的高度為米.
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【題目】根據(jù)語句畫圖,并回答問題,如圖,∠AOB內(nèi)有一點P.
(1)過點P畫PC∥OB交OA于點C,畫PD∥OA交OB于點D.
(2)寫出圖中與∠CPD互補的角 .(寫兩個即可)
(3)寫出圖中∠O相等的角 .(寫兩個即可)
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【題目】如圖,四邊形中,點為直角坐標系的原點,的坐標分別為.點同時從原點出發(fā),分別作勻速運動,點沿以每秒1個單位向終點運動,點沿以每秒2個單位向終點運動.當這兩點中有一點到達自己的終點時,另一點也停止運動.設運動時間為秒.
(1)請用表示點的坐標為__________;
(2)是否存在某個時間,使得以點和四邊形中的任意兩個頂點為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請求出的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】探索題:
如圖是我國古代數(shù)學家楊輝最早發(fā)現(xiàn)的,稱為“楊輝三角”.它的發(fā)現(xiàn)比西方要早五百年左右,由此可見我國古代數(shù)學的成就是非常值得中華民族自豪的!“楊輝三角”中有許多規(guī)律!
如果將(a+b)n(n為非負整數(shù))的每一項按字母a的次數(shù)由大到小排列,就可以得到下面的等式:
(a+b)0=1.它只有一項,系數(shù)為1;
(a+b)1=a+b展開式中的系數(shù)1、1恰好對應圖中第二行的數(shù)字;
(a+b)2=a2+2ab+b2展開式中的系數(shù)1、2、1恰好對應圖中第三行的數(shù)字;
(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3展開式中的系數(shù)1、3、3、1恰好對應圖中第四行的數(shù)字.
(1)請認真觀察此圖,寫出(a+b)4的展開式,(a+b)4= .
(2)類似地,請你探索并畫出(a-b)0,(a-b)1,(a-b)2,(a-b)3的展開式中按a次數(shù)從大到小排列的項的系數(shù)對應的三角形.
(3)探究解決問題:求93+3×92+3×9+1 的值
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,兩個半徑相等的直角扇形的圓心分別在對方的圓弧上,半徑AE,CF交于點G,半徑BE,CD交于點H,且點C是 的中點,若扇形的半徑為3,則圖中陰影部分的面積等于 .
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