【題目】學(xué)校“瀝園文學(xué)”社成員來自初一、初二、初三三個年級的學(xué)生，其人數(shù)比為2：3：5，如圖所示的扇形圖表示上述分布情況．已知來自初一的學(xué)生為10人，則下列說法不正確的是（　�。�

A. 扇形甲的圓心角是72° B. 學(xué)生的總?cè)藬?shù)是90人

C. 初三的人數(shù)比初二的人數(shù)多10人 D. 初一的人數(shù)比初三的人數(shù)少15人

【答案】B

【解析】

根據(jù)“瀝園文學(xué)”社成員來自初一、初二、初三三個年級,其人數(shù)比為2∶3∶5,即扇形甲的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的,利用來自初一的學(xué)生為10人,即可求出三個年級的總?cè)藬?shù),進(jìn)而求出初二、初三的學(xué)生人數(shù),分別判斷即可.

A.根據(jù)扇形甲的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的 ,則扇形甲的圓心角是:20%×360°=72°,故此選項正確,不符合題意;
B.學(xué)生的總?cè)藬?shù)是:10÷20%=50人,故此選項錯誤,符合題意;
C.初三的人數(shù)為:50× ,初二的人數(shù)為:50× =15,則初三的人數(shù)比初二的人數(shù)多25-15=10人,故此選項正確,不符合題意;
D.初一的人數(shù)比初三的人數(shù)少25-10=15人,故此選項正確,不符合題意.
故選B.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，下面的圖象記錄了某地一月份某大的溫度隨時間變化的情況，請你仔細(xì)觀察圖象回答下面的問題：

（1）在這個問題中，變量分別是______，時間的取值范圍是______；

（2）20時的溫度是______℃，溫度是0℃的時刻是______時，最暖和的時刻是_______時，溫度在－3℃以下的持續(xù)時間為______小時；

（3）你從圖象中還能獲得哪些信息？（寫出1～2條即可）

答：__________________________________________________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】當(dāng)m=________時，函數(shù)是反比例函數(shù).

【答案】2

【解析】試題分析：∵函數(shù)y＝(m＋2)x|m|－3是反比例函數(shù)，

∴m＋2≠0且|m|－3＝－1，

解得m＝2．

故答案為2．

點睛：本題考查了反比例函數(shù)的定義：若兩個變量x與y滿足y＝（k≠0）的關(guān)系式，則y與x稱為反比例函數(shù)．

【題型】填空題
【結(jié)束】
12

【題目】為弘揚中華傳統(tǒng)文化，某校組織八年級1000名學(xué)生參加漢字聽寫大賽.為了解學(xué)生整體聽寫能力，從中抽取部分學(xué)生的成績（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計分析，得到分?jǐn)?shù)段在70.5～80.5的頻數(shù)是50，所占百分比25％，則本次抽樣調(diào)查的樣本容量為_____.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于x的分式方程=1的解是正數(shù)，則m的取值范圍是_____．

【答案】m＜1

【解析】試題分析：去分母得：2x＋m＝x－2，

解得：x＝－m－2，

∵關(guān)于x的方程＝1的解是正數(shù)，

∴－m－2＞0，

解得m＜－2，

又∵x＝－m－2≠2，

∴m≠－4，

∴m的取值范圍是：m＜－2且m≠－4．

故答案為：m＜－2且m≠－4．

點睛：此題主要考查了分式方程的解，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：在解方程的過程中因為在把分式方程化為整式方程的過程中，擴(kuò)大了未知數(shù)的取值范圍，可能產(chǎn)生增根，增根是令分母等于0的值，不是原分式方程的解．

【題型】填空題
【結(jié)束】
18

【題目】若關(guān)于x的分式方程 無解，則m的值為_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商場今年1～5月的商品銷售總額一共是410萬元，圖①表示的是其中每個月銷售總額的情況，圖②表示的是商場服裝部各月銷售額占商場當(dāng)月銷售總額的百分比情況，觀察圖①、圖②，下列說法不正確的是（　�。�

A. 4月份商場的商品銷售總額是75萬元 B. 1月份商場服裝部的銷售額是22萬元

C. 5月份商場服裝部的銷售額比4月份減少了 D. 3月份商場服裝部的銷售額比2月份減少了

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某書店為了迎接“讀書節(jié)”制定了活動計劃，陳經(jīng)理查看計劃書發(fā)現(xiàn)：A類圖書的標(biāo)價是B類圖書標(biāo)價的1.5倍，若顧客用1080元購買圖書，能單獨購買A類圖書的數(shù)量恰好比單獨購買B類圖書的數(shù)量少20本.請求出A、B兩類圖書的標(biāo)價.

【答案】A：27元、 B:18元

【解析】試題分析：設(shè)B類圖書的標(biāo)價是x元，則A類圖書的標(biāo)價是1.5x元，根據(jù)用1080元購買圖書，單獨購買A類圖書的數(shù)量恰好比單獨購買B類圖書的數(shù)量少20本列出分式方程求解即可．

試題解析：

解：設(shè)B類圖書的標(biāo)價是x元，則A類圖書的標(biāo)價是1.5x元，

根據(jù)題意得： ，

去分母得：1620－1080＝30x，

解得：x＝18，

經(jīng)檢驗x＝18是原分式方程的解，

1.5x＝27，

答：A、B兩類圖書的標(biāo)價分別為27元、18元．

【題型】解答題
【結(jié)束】
25

【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A、B兩點, 且點A的坐標(biāo)為（-2,3），點B的縱坐標(biāo)是-2,求:

(1)一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;

（2）利用圖像指出，當(dāng)為何值時有> ；當(dāng)為何值時有＜

（3）利用圖像指出，當(dāng)>3時的取值范圍。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知點A、D、C、F在同一條直線上，AB=DE，BC=EF，要使△ABC≌△DEF，還需要添加一個條件是（　�。�

A. ∠BCA=∠F B. BC∥EF C. ∠A=∠EDF D. AD=CF

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用如圖1的二維碼可以進(jìn)行身份識別.某校建立了一個身份識別系統(tǒng)，圖2是某個學(xué)生的識別圖案，黑色小正方形表示1，白色小正方形表示0.將第一行數(shù)字從左到右依次記為，，，，那么可以轉(zhuǎn)換為該生所在班級序號，其序號為.如圖2第一行數(shù)字從左到右依次為0，1，0，1，序號為，表示該生為5班學(xué)生.表示6班學(xué)生的識別圖案是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】家庭過期藥品屬于“國家危險廢物”，處理不當(dāng)將污染環(huán)境，危害健康．某市藥監(jiān)部門為了解市民家庭處理過期藥品的方式，決定對全市家庭作一次簡單隨機(jī)抽樣調(diào)査．

（1）下列選取樣本的方法最合理的一種是 ．（只需填上正確答案的序號）

①在市中心某個居民區(qū)以家庭為單位隨機(jī)抽��；②在全市醫(yī)務(wù)工作者中以家庭為單位隨機(jī)抽取；③在全市常住人口中以家庭為單位隨機(jī)抽�。�

（2）本次抽樣調(diào)査發(fā)現(xiàn)，接受調(diào)査的家庭都有過期藥品，現(xiàn)將有關(guān)數(shù)據(jù)呈現(xiàn)如圖：

①m= ，n= ；

②補(bǔ)全條形統(tǒng)計圖；

③根據(jù)調(diào)査數(shù)據(jù)，你認(rèn)為該市市民家庭處理過期藥品最常見的方式是什么？

④家庭過期藥品的正確處理方式是送回收點，若該市有180萬戶家庭，請估計大約有多少戶家庭處理過期藥品的方式是送回收點．

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同步練習(xí)冊答案