作业宝如圖,正方形紙片ABCD的邊長為3,點E、F分別在邊BC、CD上,將AB、AD分別和AE、AF折疊,點B、D恰好都將在點G處,已知BE=1,則EF的長為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    3
B
分析:由正方形紙片ABCD的邊長為3,可得∠C=90°,BC=CD=3,由根據(jù)折疊的性質(zhì)得:EG=BE=1,GF=DF,然后設(shè)DF=x,在Rt△EFC中,由勾股定理EF2=EC2+FC2,即可得方程,解方程即可求得答案.
解答:∵正方形紙片ABCD的邊長為3,
∴∠C=90°,BC=CD=3,
根據(jù)折疊的性質(zhì)得:EG=BE=1,GF=DF,
設(shè)DF=x,
則EF=EG+GF=1+x,F(xiàn)C=DC-DF=3-x,EC=BC-BE=3-1=2,
在Rt△EFC中,EF2=EC2+FC2,
即(x+1)2=22+(3-x)2
解得:x=,
∴DF=,EF=1+=
故選B.
點評:此題考查了折疊的性質(zhì)、正方形的性質(zhì)以及勾股定理.此題難度適中,注意掌握數(shù)形結(jié)合思想與方程思想的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•昆山市二模)如圖,正方形紙片ABCD的邊長為3,點E、F分別在邊BC、CD上,將AB、AD分別沿AE、AF折疊,點B、D恰好都落在點G處,已知BE=1,則EF的長為
5
2
5
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•寬城區(qū)一模)如圖,正方形紙片ABCD,對角線AC、BD交于點O,折疊紙片,使AD落在BD上,點A恰好與BD上的點F重合,展開紙片后,折痕DE分別交AB、AC于點E、G,則∠AGD的度數(shù)為
112.5°
112.5°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•南平)如圖,正方形紙片ABCD的邊長為3,點E、F分別在邊BC、CD上,將AB、AD分別和AE、AF折疊,點B、D恰好都將在點G處,已知BE=1,則EF的長為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,正方形紙片ABCD的邊長是4,點M、N分別在兩邊AB和CD上(其中點N不與點C重合),沿直線MN折疊該紙片,點B恰好落在AD邊上點E處.
(1)設(shè)AE=x,四邊形AMND的面積為 S,求 S關(guān)于x 的函數(shù)解析式,并指明該函數(shù)的定義域;
(2)當(dāng)AM為何值時,四邊形AMND的面積最大?最大值是多少?
(3)點M能是AB邊上任意一點嗎?請求出AM的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年北京市燕山區(qū)九年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

 已知:如圖,正方形紙片ABCD的邊長是4,點M、N分別在兩邊AB和CD上(其中點N不與點C重合),沿直線MN折疊該紙片,點B恰好落在AD邊上點E處.

1.(1)設(shè)AE=x,四邊形AMND的面積為 S,求 S關(guān)于x 的函數(shù)解析式,并指明該函數(shù)的定義域;

2.(2)當(dāng)AM為何值時,四邊形AMND的面積最大?最大值是多少?

3.(3)點M能是AB邊上任意一點嗎?請求出AM的取值范圍.  

 

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