在△ABC中,∠C=90°,AC=5,AB=13,以C為圓心作⊙C.
(1)若⊙C與AB相切,求⊙C的半徑;
(2)若⊙C與直線AB相交,求⊙C半徑r的取值范圍;
(3)若⊙C與線段AB有兩個(gè)交點(diǎn),求⊙C半徑r的取值范圍.
考點(diǎn):直線與圓的位置關(guān)系
專(zhuān)題:
分析:(1)利用勾股定理得出BC的長(zhǎng),再利用三角形面積求出CD的長(zhǎng),即可得出⊙C的半徑;
(2)利用直線與圓的位置關(guān)系利用(1)中所求直接得出答案;
(3)利用直線與圓的位置關(guān)系利用(1)中所求直接得出答案.
解答:解:如圖所示:過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AB,垂足為D,
(1)∵∠C=90°,AC=5,AB=13,
∴BC=12,
∴CD×AB=AC×BC,
∴CD=
5×12
13
=
60
13

故⊙C與AB相切,⊙C的半徑為:
60
13
;

(2)由(1)得:⊙C與直線AB相交,⊙C半徑r的取值范圍是:r>
60
13
;

(3)當(dāng)⊙C與線段AB有兩個(gè)交點(diǎn),則
60
13
<r≤5.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了直線與圓的位置關(guān)系,正確掌握直線與圓的位置關(guān)系判定方法是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,O為坐標(biāo)原點(diǎn),直線y=-x+6交y軸于點(diǎn)A,交x軸于點(diǎn)B,點(diǎn)C,B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),點(diǎn)P在射線AB上運(yùn)動(dòng),連接CP與y軸交于點(diǎn)D,連接BD,過(guò)P,D,B三點(diǎn)作⊙Q與y軸的另一個(gè)交點(diǎn)E,延長(zhǎng)DQ交⊙Q于點(diǎn)F,連接EF,BF.
(1)求A,B,C三點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB(不包括A,B兩點(diǎn))上時(shí),求證:DE=EF;
(3)請(qǐng)你探究:點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,是否存在以B,D,F(xiàn)為頂點(diǎn)的直角三角形,滿(mǎn)足兩條直角邊之比為2:1?如果存在,求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列計(jì)算錯(cuò)誤的是(  )
A、a(a-
1
2
b)=a2-
1
2
ab
B、(a-2)2=a2-4a+4
C、(a2-2ab+a)÷a=a-2b+1
D、(a+2)(a-3)=a2-6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

尺規(guī)作圖(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)
已知:線段AB(如圖)求作:
(1)以AB為直徑的⊙O;
(2)以A為一頂點(diǎn)的⊙O的內(nèi)接正三角形△ACD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從長(zhǎng)為3,6,7,9的4條線段中任取3條作三角形的邊,能組成三角形的概率為( 。
A、
1
2
B、
3
4
C、
1
3
D、
1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,AD是△ABC的中線,E在AC上,BE交AD于點(diǎn)F.當(dāng)
AF
AD
=
1
2
時(shí),求
AE
AC

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

射線OC在∠AOB內(nèi)部,若
 
=
 
,則OC叫做∠AOB的角平分線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A(1,3)、B(2,1),四邊形ABCD是平行四邊形,求點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)若x=
13
-2
3
,y=
13
+2
3
,求分式
x3-xy2
x4y+2x3y2+x2y3
的值.
(2)若a+
1
a
=2
3
,求a-
1
a
的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案