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解:估算的過程:教室的長(zhǎng)、寬、高可以用我們的身高估計(jì)出來;數(shù)學(xué)課本的長(zhǎng)、寬和厚度可以用我們的手指估計(jì)出來,也可以用直尺測(cè)量出來;我們用長(zhǎng)寬高相乘估計(jì)出教室的容積與課本的體積相除算出能放下多少本數(shù)學(xué)書,就是能供多少名學(xué)生使用,再用本班人數(shù)乘一年級(jí)班數(shù)估計(jì)本校一年級(jí)人數(shù),然后相處就可以估計(jì)出這些數(shù)學(xué)書可供多少所像我們這樣的學(xué)校的初一年級(jí)學(xué)生使用了.估測(cè)的數(shù)據(jù)、估算的結(jié)果略. |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新人教版(2012) 八年級(jí)下 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北師大版(2012) 八年級(jí)上 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北師大版(2012) 八年級(jí)上 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北師大版(2012) 八年級(jí)上 題型:閱讀理解
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:青島版(2014) 七年級(jí)下 題型:
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