因式分解：6（x-y）3-3y（y-x）2．
考點(diǎn)：因式分解-提公因式法
專題：計(jì)算題
分析：原式變形后，提取公因式即可．
解答：解：原式=6（x-y）3-3y（x-y）2=3（x-y）2（2x-3y）．
點(diǎn)評：此題考查了因式分解-提公因式法，熟練掌握提取公因式的方法是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，為測量探空氣球離開地面高度CD，兩個(gè)測量人員在地面上相距100米的A、B兩點(diǎn)（BD在A的正東方向），測得仰角為∠CAD=45°，∠CBD=60°，（
3
≈1.732，
2
≈1.414）
（1）試計(jì)算氣球離地面的高度（結(jié)果取整數(shù)）；
（2）一股氣流把氣球向東吹去，20秒鐘后到達(dá)C′處，重新測得氣球里地面的高度不變，但從A點(diǎn)側(cè)得仰角度數(shù)為∠C′AD′=30°，試求氣球飄移的速度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解關(guān)于x的方程：m+
n
x
=n+
m
x
（m≠0）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，∠AOB=∠COD，則∠AOC與∠DOB的大小關(guān)系是（　�。�
A、∠AOC＞∠DOB
B、∠AOC＜∠DOB
C、∠AOC=∠DOB
D、∠AOC與∠DOB無法比較大小

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把9（x-y）2+12（x2-y2）+4（x+y）2因式分解為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系中如圖，已知AB=10，BC=8，EB是C上一點(diǎn)，將△ABE沿AE折疊，點(diǎn)B剛好與OC邊上點(diǎn)D重合，過點(diǎn)E的反比例函數(shù)y=
k
x
（k＞0）與AB相交于點(diǎn)F，則線段AF的長為（　�。�
A、
15
8
B、
15
4
C、2
D、
3
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，在銳角△ABC中，∠A、∠B、∠C的對邊分別是a、b、c．試求出
a
sinA
，
b
sinB
，
c
sinC
的關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求證：若果三角形一個(gè)外角的角平分線平行于三角形的一邊，那么這個(gè)三角形是等腰三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一艘輪船由西向東航行，在A處測得小島P的方位角是北偏東75°，又航行7海里后，在B處測得小島P的方位角是北偏東60°，若小島周圍3.8海里內(nèi)有暗礁，則該船一直向東航行有無觸礁的危險(xiǎn)？

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同步練習(xí)冊答案