小張同學(xué)所在的社會實踐小組利用假期,隨機調(diào)查了一個居民小區(qū)若干名居民的年齡,將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成不完全的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖(如圖),請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)他們共調(diào)查了______名居民的年齡;
(2)扇形統(tǒng)計圖中的a=______%;
(3)補全條形統(tǒng)計圖,并注明人數(shù);
(4)若在該轄區(qū)中隨機抽取一人,那么這個人年齡是60歲及以上的概率為______%.
【答案】分析:(1)15-40歲的有230人,所占百分比為46%,則調(diào)查總?cè)藬?shù)可求;
(2)0-14歲的有100人,所占百分比為100÷500;
(3)41-59歲的人數(shù)所占百分比為22%,則可求出人數(shù)并補全條形圖;
(4)年齡是60歲及以上人數(shù)為60人,除以總?cè)藬?shù)即可得出其概率.
解答:解:(1)230÷46%=500;

(2)100÷500=20%;

(3)41-59歲的人數(shù)為500×22%=110人;

(4)60÷500=12%.
點評:讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.總體數(shù)目=部分數(shù)目÷相應(yīng)百分比.部分數(shù)目=總體數(shù)目乘以相應(yīng)概率.概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、小張同學(xué)學(xué)完統(tǒng)計知識后,隨機調(diào)查了她所在轄區(qū)若干名居民的年齡,將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成如下扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖:

請根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:
(1)小張同學(xué)共調(diào)查了
500
名居民的年齡,扇形統(tǒng)計圖中a=
20%
;
(2)補全條形統(tǒng)計圖,并注明人數(shù);
(3)若在該轄區(qū)中隨機抽取一人,那么這個人年齡是60歲及以上的概率為
12%
;
(4)若該轄區(qū)年齡在0~14歲的居民約有3500人,請估計該轄區(qū)居民人數(shù)是
17500
人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、小張同學(xué)所在的社會實踐小組利用假期,隨機調(diào)查了一個居民小區(qū)若干名居民的年齡,將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成不完全的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖(如圖),請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)他們共調(diào)查了
500
名居民的年齡;
(2)扇形統(tǒng)計圖中的a=
20
%;
(3)補全條形統(tǒng)計圖,并注明人數(shù);
(4)若在該轄區(qū)中隨機抽取一人,那么這個人年齡是60歲及以上的概率為
12
%.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

小張同學(xué)所在的社會實踐小組利用假期,隨機調(diào)查了一個居民小區(qū)若干名居民的年齡,將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成不完全的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖(如圖),請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)他們共調(diào)查了______名居民的年齡;
(2)扇形統(tǒng)計圖中的a=______%;
(3)補全條形統(tǒng)計圖,并注明人數(shù);
(4)若在該轄區(qū)中隨機抽取一人,那么這個人年齡是60歲及以上的概率為______%.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省杭州市拱墅區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•拱墅區(qū)二模)小張同學(xué)所在的社會實踐小組利用假期,隨機調(diào)查了一個居民小區(qū)若干名居民的年齡,將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成不完全的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖(如圖),請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息,解答下列問題:

(1)他們共調(diào)查了______名居民的年齡;
(2)扇形統(tǒng)計圖中的a=______%;
(3)補全條形統(tǒng)計圖,并注明人數(shù);
(4)若在該轄區(qū)中隨機抽取一人,那么這個人年齡是60歲及以上的概率為______%.

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