【題目】如圖,AB=12cm,點(diǎn)C在線段AB上,AC=3BC,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以4cm/s的速度向右運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)B之后立即返回,以4cm/s的速度向左運(yùn)動(dòng);動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),以1cm/s的速度向右運(yùn)動(dòng),到達(dá)點(diǎn)B之后立即返回,以1cm/s的速度向左運(yùn)動(dòng).設(shè)它們同時(shí)出發(fā),運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,當(dāng)?shù)诙沃睾蠒r(shí),P、Q兩點(diǎn)停止運(yùn)動(dòng).
(1)AC=______cm,BC=______cm;
(2)當(dāng)t=______秒時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次重合;當(dāng)t=______秒時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)Q第二次重合;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),AP=PQ?
【答案】(1)9;3(2)3; (3)當(dāng)t為秒、秒或7秒時(shí),AP=PQ
【解析】
(1)由題目中AB=12cm,點(diǎn)C在線段AB上,AB=3BC,可直接求得;
(2)根據(jù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程,兩點(diǎn)重合時(shí)他們走過(guò)距離之間的關(guān)系列方程即可求得;
(3)滿足AP=PQ,則2AP=AQ,在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中符合題意的位置存在三處,依次分析列出方程即可求得.
(1)∵AB=12cm,AC=3BC
∴AC=AB=9,BC=12-9=3.
故答案為:9;3.
(2)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,則AP=4t,CQ=t,
由題意,點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次重合于點(diǎn)B,
則有4t-t=9,解得t=3;
當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)Q第二次重合時(shí)有:
4t+t=12+3+24,解得t=.
故當(dāng)t=3秒時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次重合;當(dāng)t= 秒時(shí),點(diǎn)P與點(diǎn)Q第二次重合.
故答案為:3;.
(3)在點(diǎn)P和點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,當(dāng)AP=PQ時(shí),存在以下三種情況:
①點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次重合之前,可得:2×4t=9+t,解得t=;
②點(diǎn)P與點(diǎn)Q第一次重合后,P、Q由點(diǎn)B向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,
可得:2×[12-(4t-12)]=12-(t-3),解得t=;
③當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A,繼續(xù)由點(diǎn)A向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)P與點(diǎn)Q第二次重合之前,
可得:2×(4t-24)=12-(t-3),解得t=7.
故當(dāng)t為秒、秒或7秒時(shí),AP=PQ.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某月的月歷,用如圖恰好能完全遮蓋住月歷表中的五個(gè)數(shù)字,設(shè)帶陰影的“”形中的5個(gè)數(shù)字的最小數(shù)為a.
請(qǐng)用含a的代數(shù)式表示這5個(gè)數(shù);
這五個(gè)數(shù)的和與“”形中心的數(shù)有什么關(guān)系?
蓋住的5個(gè)數(shù)字的和能為105嗎?為什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠AOB=120°,OP平分∠AOB,且OP=2.若點(diǎn)M,N分別在OA,OB上,且△PMN為等邊三角形,則滿足上述條件的△PMN有( 。
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 無(wú)數(shù)個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】熱氣球的探測(cè)器顯示,從熱氣球A看一棟樓頂部B的仰角α為45°,看這棟樓底部C的俯角β為60°,熱氣球與樓的水平距離為100m,求這棟樓的高度(結(jié)果保留根號(hào)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們知道,三角形的內(nèi)心是三條角平分線的交點(diǎn),過(guò)三角形內(nèi)心的一條直線與兩邊相交,兩交點(diǎn)之間的線段把這個(gè)三角形分成兩個(gè)圖形.若有一個(gè)圖形與原三角形相似,則把這條線段叫做這個(gè)三角形的“內(nèi)似線”.
(1)等邊三角形“內(nèi)似線”的條數(shù)為;
(2)如圖,△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在AC上,且BD=BC=AD,求證:BD是△ABC的“內(nèi)似線”;
(3)在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,E、F分別在邊AC、BC上,且EF是△ABC的“內(nèi)似線”,求EF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A. ∠1與∠AOB是同一個(gè)角B. ∠AOC也可以用∠O表示
C. ∠β=∠BOCD. 圖中有三個(gè)角
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知OM,ON分別是∠BOC和∠AOC的角平分線,∠AOB=86°,(1)∠MON=______(度);(2)當(dāng)OC在∠AOB內(nèi)繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),∠MON的值______改變(填“會(huì)”或“不會(huì)”).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一段拋物線y=﹣x(x﹣3)(0≤x≤3),記為C1 , 它與x軸交于點(diǎn)O,A1;將C1繞點(diǎn)A1旋轉(zhuǎn)180°得C2 , 交x 軸于點(diǎn)A2;將C2繞點(diǎn)A2旋轉(zhuǎn)180°得C3 , 交x 軸于點(diǎn)A3;…如此進(jìn)行下去,得到一條“波浪線”.若點(diǎn)P(37,m)在此“波浪線”上,則m的值為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于平面直角坐標(biāo)系xOy中的點(diǎn)P和⊙C,給出如下定義:若存在過(guò)點(diǎn)P的直線l交⊙C于異于點(diǎn)P的A,B兩點(diǎn),在P,A,B三點(diǎn)中,位于中間的點(diǎn)恰為以另外兩點(diǎn)為端點(diǎn)的線段的中點(diǎn)時(shí),則稱點(diǎn)P為⊙C 的相鄰點(diǎn),直線l為⊙C關(guān)于點(diǎn)P的相鄰線.
(1)當(dāng)⊙O的半徑為1時(shí),
①分別判斷在點(diǎn)D( , ),E(0,﹣ ),F(xiàn)(4,0)中,是⊙O的相鄰點(diǎn)有;
②請(qǐng)從①中的答案中,任選一個(gè)相鄰點(diǎn),在圖1中做出⊙O關(guān)于它的一條相鄰線,并說(shuō)明你的作圖過(guò)程;
③點(diǎn)P在直線y=﹣x+3上,若點(diǎn)P為⊙O的相鄰點(diǎn),求點(diǎn)P橫坐標(biāo)的取值范圍;
(2)⊙C的圓心在x軸上,半徑為1,直線y=﹣ 與x軸,y軸分別交于點(diǎn)M,N,若線段MN上存在⊙C的相鄰點(diǎn)P,直接寫出圓心C的橫坐標(biāo)的取值范圍.
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