【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)與y軸交于點(diǎn)C(0,4),與x軸交于點(diǎn)A和點(diǎn)B,其中點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,0),拋物線的對(duì)稱軸x=1與拋物線交于點(diǎn)D,與直線BC交于點(diǎn)E.
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點(diǎn)F是直線BC上方的拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)F使四邊形ABFC的面積為17,若存在,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)平行于DE的一條動(dòng)直線l與直線BC相交于點(diǎn)P,與拋物線相交于點(diǎn)Q,若以D、E、P、Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1)、y=- +x+4;(2)、不存在,理由見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)、首先設(shè)拋物線的解析式為一般式,將點(diǎn)C和點(diǎn)A意見(jiàn)對(duì)稱軸代入求出函數(shù)解析式;(2)、本題利用假設(shè)法來(lái)進(jìn)行證明,假設(shè)存在這樣的點(diǎn),然后設(shè)出點(diǎn)F的坐標(biāo)求出FH和FG的長(zhǎng)度,然后得出面積與t的函數(shù)關(guān)系式,根據(jù)方程無(wú)解得出結(jié)論.
試題解析:(1)、∵拋物線y=a+bx+c(a≠0)過(guò)點(diǎn)C(0,4) ∴C=4①
∵-=1 ∴b=-2a② ∵拋物線過(guò)點(diǎn)A(-2,0) ∴4a-2b+c="0" ③
由①②③解得:a=-,b=1,c=4 ∴拋物線的解析式為:y=- +x+4
(2)、不存在 假設(shè)存在滿足條件的點(diǎn)F,如圖所示,連結(jié)BF、CF、OF,過(guò)點(diǎn)F作FH⊥x軸于點(diǎn)H,FG⊥y軸于點(diǎn)G. 設(shè)點(diǎn)F的坐標(biāo)為(t, +t+4),其中0<t<4 則FH=+t+4 FG=t
∴△OBF的面積=OB·FH=×4×(+t+4)=-+2t+8 △OFC的面積=OC·FG=2t
∴四邊形ABFC的面積=△AOC的面積+△OBF的面積+△OFC的面積=-+4t+12
令-+4t+12=17 即-+4t-5=0 △=16-20=-4<0 ∴方程無(wú)解
∴不存在滿足條件的點(diǎn)F
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溫州文化用品市場(chǎng)A商家獨(dú)家銷售某種兒童玩具,每件進(jìn)價(jià)為40元.經(jīng)過(guò)市場(chǎng)調(diào)查,一周的銷售量件與銷售單價(jià)(≥45)元/件的關(guān)系如下表:
銷售單價(jià)(元/件) | … | 45 | 55 | 70 | 75 | … |
一周的銷售量(件) | … | 550 | 450 | 300 | 250 | … |
(1)直接寫(xiě)出與的函數(shù)關(guān)系式: ;
(2)設(shè)一周的銷售利潤(rùn)為W元,請(qǐng)求出W與的函數(shù)關(guān)系式,并確定當(dāng)銷售單價(jià)在什么范圍內(nèi)變化時(shí),一周的銷售利潤(rùn)(W)隨著銷售單價(jià)()的增大而增大?
(3)A商家決定將該玩具一周的銷售利潤(rùn)全部捐給孤兒院,在商家購(gòu)進(jìn)該商品的錢(qián)款數(shù)額不超過(guò)8000元的情況下,請(qǐng)你求出該商家最大捐款數(shù)額是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示有一塊直角三角形紙片,兩直角邊分別為:AC =6cm,BC = 8 cm,現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,則CD等于( )
A.2 cm
B.3 cm
C.4 cm
D.5 cm
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓柱形紙筒沿母線AB剪開(kāi)鋪平,得到一個(gè)矩形(如圖).如果將這個(gè)紙筒沿線路BMA剪開(kāi)鋪平,得到的圖形是( 。
A.矩形
B.半圓
C.三角形
D.平行四邊形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)化簡(jiǎn)a(a+2b)﹣(a+b)(a﹣b)出現(xiàn)了錯(cuò)誤,解答過(guò)程如下:
原式=a2+2ab﹣(a2﹣b2) (第一步)
=a2+2ab﹣a2﹣b2(第二步)
=2ab﹣b2(第三步)
(1)該同學(xué)解答過(guò)程從第_____步開(kāi)始出錯(cuò),錯(cuò)誤原因是____________;
(2)寫(xiě)出此題正確的解答過(guò)程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)、小亮、小文三位同學(xué)玩投硬幣游戲.三人同時(shí)各投出一枚均勻硬幣,若出現(xiàn)三個(gè)正面向上或三個(gè)反面向上,則小強(qiáng)贏;若出現(xiàn)2個(gè)正面向上一個(gè)反面向上,則小亮贏;若出現(xiàn)一個(gè)正面向上2個(gè)反面向上,則小文贏.
(1)請(qǐng)利用樹(shù)狀圖或列表法或枚舉法描述三人獲勝的概率;
(2)分別求出小強(qiáng)、小亮、小文三位同學(xué)獲勝的概率,并回答誰(shuí)贏的概率最。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=6,AC=BC=5,將△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),得到△ADE,旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<180°),點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)D,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E,連接BD,BE.
(1)如圖,當(dāng)α=60°時(shí),延長(zhǎng)BE交AD于點(diǎn)F.
①求證:△ABD是等邊三角形;
②求證:BF⊥AD,AF=DF;
③請(qǐng)直接寫(xiě)出BE的長(zhǎng);
(2)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,過(guò)點(diǎn)D作DG垂直于直線AB,垂足為點(diǎn)G,連接CE,當(dāng)∠DAG=∠ACB,且線段DG與線段AE無(wú)公共點(diǎn)時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出BE+CE的值.
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